創意育兒策略 你一定沒見過

有時傳統的兒童管教方式並不能適用于所有的孩子， 運用傳統的方式， 爸爸媽媽可能沒看到孩子行為發生太大的改變。 在這些情況下， 紀律措施可以更有創造性。 報告陳述、志願工作和獎勵系統可能是你需要的方式， 來讓你的孩子接近可接受的行為標準。

1.報告陳述

報告陳述更像是在軍隊中使用的， 向上司彙報的方式。 他們非常正式， 如果不是按規定表達， 可能受到上司的嚴厲批評。 這種方式也可以考慮用到管教孩子身上， 當面對孩子的負面態度和行為時， 要求他報告陳述表達。

同樣的， 相對有趣活動或基本必需品除外，

報告語句可以讓孩子用來表達生活中的任何請求， 例如玩電腦遊戲或者去一個朋友家裡玩。 一個例子將是“媽媽， 小明向你報告， 我可以去小剛家玩一會嗎？”為了增加效果， 你可以要求你的孩子在報告時進行稍息、立正。

這種方式需要持續， 才能出現合理的後果， 規範孩子的行為， 如果只是偶爾使用， 並不會有太大的效果。 如果有必要的話， 提醒孩子最初的局限性（不能玩視頻遊戲、不能外出等）。

需要提醒爸爸媽媽的是， 這種方式並不適用於所有的孩子， 比較適用於好動的、性格很外向的孩子。

2.志願工作

現在的獨生子女比較多， 有些孩子有被寵壞的態度， 不珍惜屬於自己的物品， 包括玩具等等。

可能需要一種新的方式來改變他們的態度。

試著帶孩子去兒童收容所等地方， 要求他拿一些自己的物品送給收容所的孩子， 訪問那些不太幸運的孩子可能會為你的孩子提供更有價值的教訓。 他會明白自己擁有的一切都是值得慶倖的， 也會更加珍惜。

3.獎勵信封

獎勵可以激勵孩子自律和努力行善的行為。 在一個大信封上寫上孩子的名字。 告訴他， 如果每次他能夠在沒有要求的情況下自己動手做力所能及的家務， 或者做出一個好的決定， 或者哪一天沒有嚴重的紀律問題， 你都會放點東西在信封裡。 同時告訴孩子， 信封裡的所有東西都是他的。

信封裡可以放小獎品， 如糖果、一個小玩具、漂亮的貼紙等。 在年底前一周，

或者在有意義的節日時， 把信封打開， 和孩子一起分享他所做的有意義的事情。