智力是人的一種偏於認識方面的心理特徵, 指一個人的觀察力、記憶力、想像力和思維能力。
創造力是指發現問題, 提出問題, 並獨創性地解決問題的能力。
創造力和智力之間存在著如下四種情況:
1、 高創造力、高智力:這類孩子學習好,
能力強,
容易適應環境的變化。
2、 高創造力、低智力:這類孩子一般對周圍環境不太適應,
學習成績不十分理想。
3、 低創造力、高智力:這類孩子學習較為用功,
比較看重分數。
4、 低創造力、低智力:這類孩子學習較被動,
對周圍事物缺乏興趣,
缺乏積極性,
對環境不易適應,
精神和身體都會感到有壓力。
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實踐證明:創造力和智力關係密切。
智力是創造力的基礎,
高創造力至少要有中上的智力。
幼兒的創造力發展都有一個共同的特點:在較為寬鬆愉快的環境裡,
孩子的創造潛能才能得到較為出色的發揮。