創造機會讓孩子體會付出的快樂

看起來很小的一件事可能對一個孩子未來的發展影響很大。 我們的社會競爭越來越激烈， 對人才的優秀度要求也越來越高， 那麼家長希望給孩子一個光輝的未來， 而快樂幸福正是光輝未來的核心內容。

要讓孩子懂得， 付出也是一種收穫， 讓他在輔助中感悟到助人為樂的道理。

家長一定要多找一些機會， 帶孩子去參加一些群體性的社會服務和社會勞動， 這對孩子把握未來的幸福生活方式來說非常必要。 比如， 帶孩子參加單位的植樹活動， 孩子就會在一定程度上感受到勞動的快樂， 感受到人們快樂的氛圍；還可以帶孩子去街道掃雪，

雖然這是一種很平凡的勞動， 但這跟家長讓孩子幹活不一樣， 因為孩子能夠體會到周圍勞動著的人們的喜悅氣氛。

當然， 家長也可以引導孩子觀看一些勞動的場景， 比如參觀藝術作品中關於工人、農民的勞動態度等。 在看的過程中， 注意與孩子一起討論、分析、體會勞動者的內心狀態。 這些都是對孩子非常重要的勞動態度的教育。

家長還要注意培養孩子的習慣， 習慣的養成最重要的是靠持之以恆。 生活習慣一旦養成， 就會直接影響到孩子的生存狀態， 影響到未來生活中對細節的感受。

有一次， 我問一些孩子：“你們每天能夠把自己的衣服脫下來整齊地放好嗎？”孩子中有點頭表示肯定的，

也有不說話的。 其實， 很多時候， 都是家長尤其是媽媽天天給孩子收拾衣服。 很難說亂扔衣服的孩子就一定不好；認真疊放衣服的孩子就一定好， 但是， 長此以往， 這種生活的細節會在一定程度上影響孩子做事的態度， 也會影響他對生活的感悟。

其實， 看起來很小的一件事可能對一個孩子未來的發展影響很大。 我們的社會競爭越來越激烈， 對人才的優秀度要求也越來越高， 那麼家長希望給孩子一個光輝的未來， 而快樂幸福正是光輝未來的核心內容。

快樂幸福是和一些細小的生活方式緊密相連的， 所以， 我們做家長要注意從小事做起， 從現在做起， 從日常生活的點點滴滴做起。

幫助孩子學會自我管理的幾點建議：

(1)當孩子開始可以做事情時， 就制定出讓他們自己動手料理生活的規矩。

(2)教孩子認識時間並教他們不要拖拉、浪費光陰。

(3)讓孩子意識到自己的事自己應該安排好。

(4)給孩子的生活道路設置一些小“障礙”， 磨煉孩子的意志。

(5)根據孩子的年齡和成長特點， 説明孩子制定合理的目標。 有效提高孩子的智力品質。