創造適合孩子的安全環境

創造一個適合孩子的、安全的環境。 學步階段的孩子所生活的房間裡如果佈置著只適合大人用的傢俱， 那麼他很容易就會遇到麻煩。 作為孩子的環境設計者， 你的任務當中很重要的一部分就是要把房間佈置得對蹣跚學步的孩子來說是安全的， 並且還要佈置得讓孩子不容易製造出危險。 學步階段的孩子心裡充滿了各種各樣的好奇心， 你的任務就是要使這種好奇心的滿足得以安全地實現， 要在家裡做到這一點應該是比較容易的。 當孩子看到一樣誘人的、閃閃發光的東西時， 他會很自然地要去觸摸它，

父母的任務就是要俯下身來， 幫助孩子去探索這個東西， 避免損壞它， 也要避免傷著孩子， 然後將孩子的注意力引導到別的東西上去。

你應該把家裡的易碎物品和傳家寶收拾起來不讓孩子碰到。 這個變通辦法很好地取代了始終小心翼翼地對孩子加以防護或者對孩子自然的探索欲望加以責罰的做法。 作為一個大人， 你具有的成熟讓你能夠把自己的東西暫時地放到一邊去(放得高高的， 或遠遠的)， 直到孩子成熟到能夠珍視對大人來說貴重的東西。 你要記住， 這個階段只不過持續很短的一段時間。 我們曾經發現， 當我們的孩子會在地上爬了之後， 我們不得不把房間裡擺的花草搬離地面。 6個月後，

我們又把花草重新放回地面， 孩子們壓根就不再去理會這些過去對他們來說具有難以抗拒的吸引力的東西了。 當你的孩子開始會爬的時候， 你應該在屋子裡轉上一圈， 用他的眼光來找一找哪些東西是必須拿開、不能讓他碰的。 有許多現成的廉價商品可以幫助你把家裡佈置得對孩子具有安全性(坐廁的插銷、門把手的護套、抽屜和櫥櫃的鎖、電器插座和插頭的護套等等)。 所有這些東西以及其他的一些精巧物品能幫助你對家裡樂此不疲地探索的小“科學家”加以保護。 這麼做， 會使你和學步期孩子之間的衝突相當地少， 這個好結果是你在防護寶寶方面作出的努力所帶來的。 此外， 還可以讓你成為輕鬆愉快的父母。 下面的指南為你逐個房間地列出了首先應該進行的防護：

起居室/家庭主房

・ 給電器插座加上蓋子。

・ 將電燈的電線加以固定， 防止電燈被拽下來。

・ 把落地燈固定在地板上， 或者乾脆拿走。

・ 把電視、音響設備、錄影機的控制開關蓋起來。

・ 將咖啡桌、鋼琴凳、壁爐爐床的尖角用墊子包起來。

・ 把易碎物品陳列在寶寶夠不到的地方， 或者乾脆把它們拿走若干年。

・ 重新佈置書架(學步期孩子喜歡把書都翻出來、撕下書的封面和護套)。

・ 把花草搬走。

餐廳/進餐區域

・ 把椅子放到離餐桌儘量遠的地方， 以防止孩子爬上去。

・ 放置易碎的盤子的抽屜或者櫥櫃應該裝上鎖。

・ 把餐桌上的東西放到桌子的中間。

・ 把桌布角卷起來， 讓孩子抓不到。

浴室

・ 把藥品、剃刀、大頭針、漱口藥水、化妝用品、香水、指甲油、去污劑、剪刀等危險物品放在孩子拿不到的地方。

・ 把放置藥品的櫥櫃鎖起來。

・ 把浴盆上的水龍頭用墊子包起來。

・ 在浴盆中放上防滑墊。

・ 使用有防滑背襯的地毯。

・ 把坐廁蓋放下來， 並插上插銷。

・ 浴盆用好之後要把水放幹。 不要讓孩子無人照管地待在浴盆裡。

・ 使用塑膠的杯子和肥皂盒， 不要用玻璃或陶瓷的。

・ 把浴室的門關起來。

廚房

・ 把刀具放在孩子拿不到的地方。

・ 要拔掉家用電器的插頭， 不要讓電線掛下來。

・ 要把清潔劑、溶劑、漂白劑、餐具洗滌劑以及其他有毒物品放在上鎖的櫥櫃裡， 不要讓孩子拿到。

・ 使用火焰向後的爐具來做飯煮菜， 烹調時要把鍋柄轉向裡面。

・ 把火爐的控制開關蓋起來，

或者乾脆拿走。

・ 把易碎物品、會導致孩子窒息的物品以及其他危險的東西放在孩子拿不到的地方。 請記住， 學步階段的孩子能夠爬上廚房的台櫃。

・ 當孩子在旁邊的時候， 要使用不易打碎的盤子。

・ 要把塑膠袋和塑膠購物袋放在孩子拿不到的地方。

・ 把燙的飲料放在孩子抓不到的地方

窗戶和門

・ 關上推拉玻璃窗， 把紗窗鎖上。

・ 在玻璃門上孩子眼線的高度貼上有圖案的貼紙。

・ 鎖緊窗戶， 確保紗窗是牢固的。

・ 縮短窗簾和捲簾上的繩子， 讓孩子夠不到。

・ 用網把陽臺或走廊的護欄圍起來， 以免孩子從欄杆中間擠出去。

其它事項

・ 不要忽視車庫中的油漆稀釋劑、防凍劑、園藝工具、汽車配件、殺蟲劑以及其他危險品。

・ 在樓梯的頂部和底部要安裝安全柵欄。如果樓梯很陡而且沒有鋪設軟墊，則尤其要裝上柵欄。有些父母選擇另一種做法，如果他們家裡的樓梯鋪上了地毯而且不是很陡峭，他們會讓寶寶在樓梯上學著爬上爬下，並且在寶寶學習爬行的那幾周當中密切注意不裝防護柵欄門的樓梯。

・ 你可以把一個活動的安全護柵從一個門道移到另一個門道，讓孩子在你沒法亦步亦趨地跟著監管他的時候遠離誘惑。例如，你可以用安全護柵把廚房的門堵上，這樣能夠讓爸爸、媽媽免去許多的擔心――你總不會希望孩子一有機會就把儲藏盒中的東西全拿出來。

一旦你把“不能碰”的東西都放到了孩子拿不到的地方之後，就應該考慮採用積極的步驟來鼓勵學步期的孩子發展良好的品行了。可以在廚房裡給他一隻屬於他自己的抽屜，裡面裝滿有趣的東西，比如稱量用的小勺子、塑膠盤子、土豆搗碎器等等，讓他去把這些東西隨意地拖出來，並且去擺弄這些東西。可以在屋子裡四處為他放置一些可以推拉、轉動和操作的屬於他自己的東西。讓他到外面去嘗試把水倒進洗碗盆，或者嘗試把水倒進浴盆，也可以讓他在你的監管下在廚房的水池邊玩水。沒煮過的大米和燕麥可以用來代替沙子，讓他在室內倒來倒去，這些東西比起沙子來可要容易清理得多。

應該在屋子裡放上大小適合孩子的傢俱，這麼做可以使學步期一刻都閑不下來的孩子安靜地坐上比較長的時間，讓她可以在自己專用的桌子上“工作”。踏腳凳能夠幫助她夠到廚房的水池，便於她洗手、刷牙以及在廚房裡“幫忙”。

蹣跚學步階段是孩子一生中的一段令人激動的時光，單單是看著你的小傢伙玩耍就是一種巨大的樂趣。細心地觀察也會有助於你瞭解什麼時候該出手幫助孩子、什麼時候該讓孩子自己去解決困難。一個安全的環境有助於孩子自己獨立地解決所遇到的問題。

・ 在樓梯的頂部和底部要安裝安全柵欄。如果樓梯很陡而且沒有鋪設軟墊，則尤其要裝上柵欄。有些父母選擇另一種做法，如果他們家裡的樓梯鋪上了地毯而且不是很陡峭，他們會讓寶寶在樓梯上學著爬上爬下，並且在寶寶學習爬行的那幾周當中密切注意不裝防護柵欄門的樓梯。

・ 你可以把一個活動的安全護柵從一個門道移到另一個門道，讓孩子在你沒法亦步亦趨地跟著監管他的時候遠離誘惑。例如，你可以用安全護柵把廚房的門堵上，這樣能夠讓爸爸、媽媽免去許多的擔心――你總不會希望孩子一有機會就把儲藏盒中的東西全拿出來。

一旦你把“不能碰”的東西都放到了孩子拿不到的地方之後，就應該考慮採用積極的步驟來鼓勵學步期的孩子發展良好的品行了。可以在廚房裡給他一隻屬於他自己的抽屜，裡面裝滿有趣的東西，比如稱量用的小勺子、塑膠盤子、土豆搗碎器等等，讓他去把這些東西隨意地拖出來，並且去擺弄這些東西。可以在屋子裡四處為他放置一些可以推拉、轉動和操作的屬於他自己的東西。讓他到外面去嘗試把水倒進洗碗盆，或者嘗試把水倒進浴盆，也可以讓他在你的監管下在廚房的水池邊玩水。沒煮過的大米和燕麥可以用來代替沙子，讓他在室內倒來倒去，這些東西比起沙子來可要容易清理得多。

應該在屋子裡放上大小適合孩子的傢俱，這麼做可以使學步期一刻都閑不下來的孩子安靜地坐上比較長的時間，讓她可以在自己專用的桌子上“工作”。踏腳凳能夠幫助她夠到廚房的水池，便於她洗手、刷牙以及在廚房裡“幫忙”。

蹣跚學步階段是孩子一生中的一段令人激動的時光，單單是看著你的小傢伙玩耍就是一種巨大的樂趣。細心地觀察也會有助於你瞭解什麼時候該出手幫助孩子、什麼時候該讓孩子自己去解決困難。一個安全的環境有助於孩子自己獨立地解決所遇到的問題。