功利心“拔”不出小神童

3歲半的女娃魏明爽畫出了200米國畫長卷， 這個消息報道后成了津城百姓議論的焦點， 特別是一些年輕父母， 都希望能有這樣優秀的寶寶。 記者近日又尋找到一些各有特長的孩子， 這些取得讓人們羨慕的成績的優秀寶寶， 無一例外地過著“沒有壓力”的快樂生活。 其實， “順其自然， 快樂成長”正是很多優秀寶寶的成長經驗。

“體操天才”曹煜暉

鍛煉只為不得病

不到兩歲的孩子能練體操， 這可不是電視里的廣告。 下個月才滿兩歲的男孩曹煜暉， 單杠就玩得不錯， 他能在單杠上做“引體向上”， 還能做擺腿、扭轉等動作，

甚至能做單臂垂吊。 小家伙在剛剛進行的“健康寶寶大賽”上， 以超常的運動能力獲得好成績。 這個健康寶寶還能把兒童自行車駕馭得游刃有余， 自己蕩秋千蕩到150度。 曹煜暉只有八九個月的時候就能在自己家的門框上表演單杠動作， 小家伙的臂力很強， 在專業老師的指導下還進行過一些有意識的訓練。 不過， 對孩子是否要成為一個體操運動員， 家長并沒有太長遠的打算。 他的媽媽說：“孩子剛出生時身體不好， 讓他鍛煉只為不得病， 至于他是否能從事體育運動， 我們沒有任何苛求。 ”

5歲“棋后”陳雨欣

快樂圍棋快樂生活

在紅橋保育院大班里， 5歲女孩陳雨欣平時并不引人注意， 也沒見她費力地去上各種培訓班，

可她卻在不久前舉行的天津市第三屆“智慧寶貝”少兒圍棋賽上取得同組別女子組第一名， 在男女混編組里總成績也與另兩位男孩并列第一。 對于她的獲獎， 父母都沒想到， 他們說， 棋是孩子自己要學的， 就想讓她長長見識， 交些朋友。 對于陳雨欣的教育， 父母一直都持“喜歡就是硬道理”的態度。 小姑娘還喜歡跳舞， 媽媽說：“她是個小胖丫頭， 跳舞很難出成績的， 但只要她喜歡就可以去跳。 ”現在， 父母也沒有打算讓陳雨欣非得成為一個專業棋手， 他們只想通過下棋讓孩子有更多與別人交流的機會。 所以， 不論下棋輸與贏， 小姑娘總是笑嘻嘻的。

“鋼琴才子”李多佳

小琴童壓根不考級

4歲的李多佳是和平十一幼中班里的“才子”，

因為他不僅琴彈得很好， 還見多識廣， 多才多藝。 從3歲起李多佳就開始學彈鋼琴， 可到現在， 他也沒有面臨其他“琴童”最為苦惱的考級問題， 因為家長壓根就沒有考慮讓他考級。 他的媽媽說：“我們只希望孩子享受生活， 享受快樂。 他喜歡彈琴， 所以我們讓他去學， 希望他通過音樂感受世界上美好的東西。 我們并不指望他成為什么大師。 ”所以， 李多佳每天練多長時間琴， 是不是有考級的能力， 家長都不大關心。 媽媽把更多的業余時間用于陪孩子到處去玩， 增長孩子的見識。 盡管不少聽過李多佳演奏的人都認為他有不錯的天分， 但媽媽還是只把鋼琴當成孩子生活中的一件“玩具”。
他的媽媽說：“我的教育觀念就是年幼不立大志， 不給孩子任何壓力。 家長的情緒可以影響孩子， 如果你對一件事很緊張， 那么孩子也會緊張， 緊張之中還談何樂趣？”

“形象大使”楊一凡

無師自通舞翩翩

5歲女孩楊一凡是和平十一幼大班的“明星”， 因為她在剛剛結束的天津市“形象大使”比賽中得了二等獎， 而且她平時就是班里的活躍分子， 能唱會跳還會主持， 彈琴畫畫也不在話下。 不過， 她在比賽中的舞蹈雖然贏得了評委們的一致好評， 卻并不是培訓班里練出來的， 而是她自己編的， 怪不得評委們說她跳得“不拘程式， 清新自然”。 楊一凡直到現在也沒有去過任何舞蹈培訓班， 因為家長覺得那樣的生活太累了， 他們希望女兒愿意怎么跳就怎么跳， 怎么高興就怎么做。

觀點·聲音

教育過程重于結果

教育的目的是什么？很多家長認為是培養優秀寶寶。 優秀的標準是什么？不少家長的回答是出成績。 家長們對結果看得很重， 其實， 教育最重要的部分是過程， 通過這個過程讓孩子們掌握更多的技能， 得到最多的快樂。 而現在， 很多家長的誤區在于為了結果而盡量地減少過程， 甚至覺得最好是沒有過程。 正是家長的急于求成讓孩子往往沒有得到任何快樂而只有壓力。 被很多家長報以羨慕眼光的孩子們， 他們的成功都在“不經意”之間， 他們的家長大多不太注重結果， 而愿意讓孩子享受過程中的歡樂。 正是這種平常心， 讓孩子充分展示出了自己的能力。