遊戲互動：
寶寶看到小火車在自己面前慢慢移動， 會感到很驚奇。 這個時候大人模仿火車的聲音， 隨著火車的走遠， 寶寶的視線也會不斷的追隨。 如果大人看到寶寶的脖子已經到了極限， 就可以把火車往回開。 這種遊戲可以讓寶寶不斷的運動他的脖子。
徐博士溫馨提示：
這個階段， 寶寶的視覺範圍還非常窄， 所以“小火車”距離寶寶眼睛不要超過2米， 可以先從1米左右開始， 然後慢慢將距離擴大；“小火車”移動的速度要緩慢， 最好根據寶寶視線追隨的情況靈活地調整；當寶寶能熟練地追隨“小火車”後，
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媽媽須知：
大腦是神經系統的“司令部”， 大腦的健康發展， 無疑是寶寶智慧發展的最基本條件。 而運動， 則可增加大腦皮層的厚度， 促使大腦釋放出一種叫做腦啡呔的物質， 這種物質能夠減輕神經的緊張度， 提高學習和記憶力。
☆小手擺啊擺
遊戲目的：
通過這樣的遊戲， 寶寶可以一邊看到手的運動， 一邊感受運動時自己身體的變化， 同時還可以説明寶寶感受運動的速度和節奏。
遊戲步驟：
1.媽媽舉起寶寶的一隻手， 在其視野正前方晃動幾下， 引起寶寶對手的注意。
2.一邊念兒歌， 一邊輕輕擺動寶寶的小手， 讓寶寶的視線追隨手的運動：“小手小手搖一搖， 小手小手擺一擺， 小手小手跑得快。
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3.念“跑得快”時， 以稍快得速度將寶寶的雙手平放到身體兩側。
遊戲互動：
寶寶現在還不能隨心所欲的擺動雙手， 這個時候媽媽可以拿著寶寶的小手， 並且伴隨兒歌開始運動。 因為兒歌的節奏和小手運動的快慢有關， 所以寶寶會對這種遊戲充滿興趣。 而且寶寶可以從中感受到自己的身體隨運動的變化， 這可以説明寶寶逐步地認識到手和自己的關係。
徐博士溫馨提示：
家長在擺動寶寶小手的時候， 節奏一定要慢， 防止突然的節奏變化給寶寶造成不適。 雙手擺動的幅度不要太大， 只要讓寶寶能夠產生視線的追隨就可以。 如寶寶有不舒服的表示， 應該及時調整或終止遊戲。
媽媽須知：
寶寶運動時， 左右兩側肢體協調動作，
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☆寶寶碰到了什麼
遊戲目的：
鍛煉寶寶， 從無意識地碰摸到有意識去摸。
遊戲步驟：
1.在床欄上掛上自製的或購買的布娃娃或其他小玩具。
2.引導寶寶用手去觸碰這些玩具。
床欄上的小玩具可以換為木線軸、塑膠球、鈴棒等不同質地的物體， 以增加觸覺的範圍。
遊戲互動：
當寶寶在清醒狀態並且無意識的碰到了布娃娃， 他會感到觸摸的感覺， 這種奇怪的感覺會讓他再次碰觸。 然後寶寶就會掌握到規律， 不斷的碰觸。 而大人這個時候可以引導寶寶去碰別的東西，
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徐博士溫馨提示：
注意寶寶的皮膚很敏感， 千萬不要給寶寶一些有毛刺的玩具。 不要讓玩具碰到寶寶的頭， 那會嚇到寶寶。
媽媽須知：
寶寶往大腦裡存儲的感知經驗越多， 以後可提取的資訊與經驗也就越多。 讓寶寶接受不同觸覺， 也就是接受了更多的刺激， 對大腦資訊存儲和提取很有説明。
☆空中寶寶飛
遊戲目的：
鍛煉寶寶的平衡感， 讓寶寶的頸部得到鍛煉。
遊戲步驟：
1.當你躺在床上或地板上時， 輕柔地將寶寶舉起、放下， 或者摟著他的胸部或腹部， 讓寶寶向前“飛”， 向後“飛”， 或從一邊“飛”向另一邊。
2.或者緩緩地放低他的頭， 然後放低他的腳， 讓他緩慢而輕柔地朝各個方向移動，
