動機和興趣才是學習的根基

這是《繪本之力》中， 80歲高齡的作者松居直回憶小時候聽母親念故事書的感受。 我雖然幫孩子念了10年的故事書， 卻無法得知他們對於“父母念故事書給他們聽”這件事的內心感受， 只能暗自猜想、揣測。 主動問孩子嗎?我沒想過這麼做。 我總覺得， 有些事情是要經過時間的沉澱， 美妙的滋味才會自然地發酵浮現。 所以， 看到松居直的這段描述， 就像是看到了我的孩子道出他們未來的感受， 而心有戚戚焉。

“英文耳朵”是目標， 可是促成目標的動機和興趣， 卻與英文一點關係也沒有。 孩子聽英文故事書的真正動機和興趣是故事，

《培養孩子的英文耳朵》這本書看似以英文學習為出發點， 其實對於孩子各方面的學習都有好處。 我總是小心翼翼地審視他們的“動機和興趣”在哪裡， 因為這才是一切事情成功的要素， 不論成功的定義是快樂人生， 還是飛黃騰達， 或是兩者兼備。