在我們的調查裡， 喜歡動畫片的孩子占了97.56%。 與其因為孩子被動畫片迷得不吃飯、不睡覺而生氣， 不如瞭解一下它究竟用什麼魔力在引誘著孩子。 也許你就能找到破解大法， 説明孩子和螢幕保持最佳距離了。
川川笑得前仰後合，
拉著媽媽看動畫片裡一隻小鳥飛著飛著睡著了。
媽媽不屑一顧地說：“真沒勁！”川川告訴好朋友：“媽媽是世界上最不逗的人。
”
魔力第1招：幽默搞笑
動畫片為孩子創造了大量快樂。 幽默感是動畫片的一個突出特徵， 它與兒童幽默感的發展相適應。 我們知道， 兒童幽默感的發展是有一個過程的。
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破解大法：讓他覺得你更親切。
·瞭解孩子的心理發展規律和孩子行為背後的含義， 不要急於批評。
·設計一些適合孩子的活動， 太簡單會讓孩子覺得無聊， 太複雜會讓孩子失去興趣。
·熟悉孩子的生活， 和他們有共同話題， 多和他們聊天。
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·和孩子在一起時可以“瘋”一點， 誇張一點， 讓他覺得你是個可愛、親切的人。
小凡1歲9個月， 酷愛看《天線寶寶》。 有一次看見電視裡4個天線寶寶躺在草地上打滾， 馬上用手指著電視， 自己也在地板上打起滾來。 那意思是跟媽媽說：你看， 他們和我一樣， 也愛打滾， 可是你每次都要說我。
魔力第2招：親切熟悉
節目製作人安伍德組織各方面的專家對1～5歲的孩子進行了長期觀察， 得出的結果是， 最容易吸引幼兒注意的電視節目， 莫過於他們的經驗和視野能領略的事物和環境。 也就是說孩子愛看的動畫片裡一定有他們熟悉的事物， 或者他們熟悉的感覺。 在美國長盛不衰的兒童節目《芝麻街》裡， “大鳥”是一個好奇、常犯錯， 不能如願時感到沮喪，
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破解大法：生活中多一些童心。
·孩子給你講笑話時儘量和他一起笑， 儘管有時可能真的不好笑。
·指出他的錯誤時別總是一副嚴肅的面孔， 有時候幽默一些， 他可能更聽話。
·多給他講些真正的幽默故事或笑話， 聽聽經典的相聲， 讓他知道什麼是真正的幽默。
·適當地給他造一些驚喜， 讓他覺得生活很有趣。
一到6點， 小魚就要看他喜歡的那部動畫片。 這天家裡正好停電了， 小魚大哭大鬧， 說什麼今天是“關鍵的一戰”， 不看不行。 鬧得簡直像個瘋子。
魔力第3招：情節入勝
動畫片情節的連續性也是吸引孩子的原因之一。 成年人有時也會追看一部電視劇，
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破解大法：提前揭密。
·查找內容介紹， 讓孩子事先瞭解下面的情節。 他看的熱情就沒那麼高了。
·和孩子編一編下面的情節。 也許再看時他覺得故事還不如你們編得好玩呢。
·告訴孩子這只是連續劇的處理方法， 其實有時候再接著看時並不精彩。
·有條件的話買成套的光碟， 和孩子約定好時間放給他看。
“爸爸， 我該把太陽畫成老爺爺還是小寶寶呢？”“太陽？就是紅的， 圓的啊！”爸爸找來了一本畫冊中的風景照片給妮妮看。
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魔力第4招：形象神奇
動畫片裡最吸引孩子的還是人物造型。 動畫人物極具誇張的特徵， 個性突出。 為突出臉部的表情效果， 它們一般頭部較大， 身體相對較小。 動畫人物豐富的表情和動作很容易吸引孩子的注意力。 動畫片裡， 萬物皆有生命， 動物、植物、器皿都可以說話、行動， 頗為神奇。
破解大法：開發更多的想像空間。
·對孩子諸如“太陽要睡覺所以蓋被子”、“太陽在洗澡所以下雨”這樣的想像給予讚揚。
·不用把孩子問的所有問題都回答得特別科學， 有時候可以隨心所欲編答案。
·讓孩子自己設計一些動畫人物。
“我、是、超人！”帥帥已經喊了一上午了， 無論上廁所、吃飯都要先喊上這麼一句。看來昨天晚上的動畫片《超人總動員》給他的刺激太大了。他多想像超人那樣力大無比、飛來飛去……
魔力第5招：實現夢想
動畫片幫助孩子實現了他們在現實生活裡無法實現的夢想。孩子無疑是弱小群體，在家裡，他們要聽父母的，在學校、幼稚園裡，要聽老師的。只有在動畫世界裡，他們想做誰就做誰，想有什麼本事就有什麼本事。奧特曼最後總是能戰勝敵人，成為英雄，受人崇拜；《朵拉A夢》的口袋總能變出孩子們需要的寶貝；《天眼》裡的甜筒總能幫你伸張正義。這對於孩子來說是多麼大的魔力啊。
破解大法：給他在生活裡實現夢想的機會。
·和他一起喂流浪貓。
·乘車時鼓勵他給老人、孕婦和更小的孩子讓座。
·鼓勵並幫助他把零花錢捐給希望小學。
·讓他制訂你們週末的出行計畫。
·買一些無關緊要的東西時聽取他的意見。
剛才還是白雪皚皚的大地，一下子便春暖花開；1秒鐘前還在地球上的藍貓迅速地到了月球上；淘氣的鼴鼠一晃就把老爺爺的花園都挖遍了洞。好奇妙啊！樂樂真是不理解，有時要把一些鏡頭反復地看上好幾遍。
魔力第6招：奇妙空間
動畫片融入了電影的創作思維和製作理念，大量地運用了電影蒙太奇的表現手段，使其敘述在時間、空間上獲得極大自由。這樣，動畫片展現的都是最能闡明生活實質、最能說明人物性格和人物關係，或最能展示故事進程的畫面，而不用綴述許多繁雜的情節。這些畫面有全景，有特寫，同一情節有時也採用分鏡頭，跳躍有致，主次分明，孩子特別易於理解。
破解大法：讓他瞭解製作過程。
·自己做動畫，瞭解動畫片的製作過程。（參看本期《9個家庭的精彩螢幕外生活》）
·買一些迪士尼的動畫DVD盤，一般在花絮裡都有動畫片製作過程的記錄。
·自己用DV拍一些他的生活記錄，在電腦上製作，讓他瞭解原理。
注：以上某些“大法”同樣可以破解電視連續劇對孩子的“魔力”。
“破解大法”最核心的秘訣，是和孩子一起建造快樂、幸福的生活。因為虛幻的天地哪裡比得上你給他的一個充滿想像、幽默、溫馨，又可以當“英雄”的世界呢？！
無論上廁所、吃飯都要先喊上這麼一句。看來昨天晚上的動畫片《超人總動員》給他的刺激太大了。他多想像超人那樣力大無比、飛來飛去……魔力第5招：實現夢想
動畫片幫助孩子實現了他們在現實生活裡無法實現的夢想。孩子無疑是弱小群體，在家裡，他們要聽父母的，在學校、幼稚園裡，要聽老師的。只有在動畫世界裡，他們想做誰就做誰，想有什麼本事就有什麼本事。奧特曼最後總是能戰勝敵人，成為英雄，受人崇拜；《朵拉A夢》的口袋總能變出孩子們需要的寶貝；《天眼》裡的甜筒總能幫你伸張正義。這對於孩子來說是多麼大的魔力啊。
破解大法：給他在生活裡實現夢想的機會。
·和他一起喂流浪貓。
·乘車時鼓勵他給老人、孕婦和更小的孩子讓座。
·鼓勵並幫助他把零花錢捐給希望小學。
·讓他制訂你們週末的出行計畫。
·買一些無關緊要的東西時聽取他的意見。
剛才還是白雪皚皚的大地，一下子便春暖花開；1秒鐘前還在地球上的藍貓迅速地到了月球上；淘氣的鼴鼠一晃就把老爺爺的花園都挖遍了洞。好奇妙啊！樂樂真是不理解，有時要把一些鏡頭反復地看上好幾遍。
魔力第6招：奇妙空間
動畫片融入了電影的創作思維和製作理念，大量地運用了電影蒙太奇的表現手段，使其敘述在時間、空間上獲得極大自由。這樣，動畫片展現的都是最能闡明生活實質、最能說明人物性格和人物關係，或最能展示故事進程的畫面，而不用綴述許多繁雜的情節。這些畫面有全景，有特寫，同一情節有時也採用分鏡頭，跳躍有致，主次分明，孩子特別易於理解。
破解大法：讓他瞭解製作過程。
·自己做動畫，瞭解動畫片的製作過程。（參看本期《9個家庭的精彩螢幕外生活》）
·買一些迪士尼的動畫DVD盤，一般在花絮裡都有動畫片製作過程的記錄。
·自己用DV拍一些他的生活記錄，在電腦上製作，讓他瞭解原理。
注：以上某些“大法”同樣可以破解電視連續劇對孩子的“魔力”。
“破解大法”最核心的秘訣，是和孩子一起建造快樂、幸福的生活。因為虛幻的天地哪裡比得上你給他的一個充滿想像、幽默、溫馨，又可以當“英雄”的世界呢？！
