但作為成人的家長們, 當跟你們的孩子一般大小的時候, 那些誕生在七八十年代的動畫片, 比如《藍精靈》、《花仙子》、《葫蘆兄弟》等等, 不是也曾經緊緊地扣住了你們的心弦?
動畫為什麼對兒童有這麼大的魅力?動畫究竟能為兒童帶來什麼?這還得從動畫本身的特點與兒童的思維特質說起。
動畫在形式上的最大特點就是感官體驗元素豐富。
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動畫的另外一個重要特點就是誇張與超現實, 散發著兒童式的浪漫的氣息。 在動畫故事中, 角色通常有著誇張的舉止和言行:生氣的時候頭頂上會冒火, 傷心的時候淚水會像瀑布一樣流下來, 動植物會說話……雖然現實生活中這一切都不會發生, 但孩子們並不介意, 依然樂在其中。 這是因為, 在兒童思維發展初期, 他們喜歡把事物按照自己的意願來想像, 並從中獲得莫大的樂趣。 而動畫創作不拘泥于現實束縛,
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由於動畫作品對孩子天生的親和力, 它所散發出來的道德教育魅力也是不可抵擋的。 觀賞過日本動畫作品《千與千尋》之後, 孩子們可能會明白當面對困境, 比如說新進入一家陌生的幼稚園時, 要像故事中的千尋那樣, 用自己的善良和勇氣去感染別人, 獲得更多的幫助;
現在的很多兒童動畫已經有意識地在內容中體現出解決問題的方法和技巧, 來增強兒童生活的智慧, 比如說著名的洪恩線上、牛星星等。 “牛星星”這家兒童互動教育網站, 堪稱是運用動畫模擬現實生活場景來培養兒童素質能力的典範。
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處於發展初期的兒童模仿能力強, 有可能把某些不良動畫中的不利因素照單全收, 嚴重污染心靈, 因此並非任何動畫都是對兒童有利的。
好的動畫應該是孩子課堂之外的一種有益補充,