勿讓孩子“天資”睡著

家長們無不對自己的孩子充滿企盼， 當看到別人的孩子表現傑出時， 不少家長常會埋怨自己的孩子一無是處。 一味埋怨的做法不僅是徒勞無益的， 相反會傷害孩子稚嫩的自尊心。 事實上， 每個孩子都有潛藏的才能， 即便是臨床上認為弱智的孩子。 開發孩子的潛能， 為日後成才打下堅實的基礎， 才是每一位家長應當努力去做的。

留意觀察在日常生活中， 注意觀察孩子的行為舉止， 喜好憎惡， 在他與別人玩耍、交談或在自己閱讀、遊戲時， 可以察覺出他雖不愛彈琴卻喜歡繪畫， 雖沒有耐心卻有創意，

雖不善言辭卻很熱心， 把這些蛛絲馬跡記錄下來， 你就能歸納出孩子的性格趨向或者說擅長的一面， 從而誘導啟發他。

創造機會瞭解孩子的性格趨向與喜好之後， 別忘了給他機會多加練習。 比如， 家人生日時， 鼓勵每個人表演一個節目， 每週一晚上輪流朗讀短文並發表心得， 讓孩子把當天經歷的有趣的事敘述一遍或記錄下來……更重要的是， 隨時創造機會讓孩子幫你的忙， 只要是他力所能及的， 如洗碗、拖地、收衣服等。 這樣越做越熟練， 越有信心， 孩子才不會退縮在自卑自閉的角落裡。

耐心等待既然給孩子機會， 就要耐心等待孩子發揮潛力。 有些父母一時叫不動孩子做家務事， 乾脆自己做;嫌孩子不會買東西， 索性自己出門;認定孩子念不好書，

便幫他一題題複習……久而久之， 孩子生出惰性， 心想反正父母一定會伸手援助， 便樂得坐享其成， 讓自己的“天資”睡著了。 所以， 當父母埋怨孩子懶惰時， 不妨捫心自問， 是否自己對孩子缺少耐心， 把孩子的表現機會“洗劫”一空了。

給予鼓勵孩子自己動手做、開口說時， 應該給他肯定的讚美和鼓勵的掌聲。 因為， 即使是個天才， 也需要有一個練習的機會來醞釀信心， 而後越走越順。 如果只是一味地打擊、批評， 孩子會窘得抬不起頭， 再也不肯嘗試。