爸媽都希望自己的孩子能夠“贏在起跑線上”， 所以很早就為孩子安排好學習的計畫， 不惜重本讓孩子去上早教班。 專家指出， 早教內容必須適齡， 違背孩子天性的早教其實對孩子是一種心理虐待。
父母實施早期教育最好是能在遊玩中學， 遊戲中學， 譬如領著孩子參觀公園時， 隨時隨地向孩子灌輸知識， 通過視覺、聽覺、觸覺讓孩子增長知識。
而讓孩子一味地背書、寫字， 違背孩子天性對幼兒實行過度的早期教育， 實質上無意中已形成了一種心理虐待。
兩歲的陽陽原本活潑好動， 愛玩愛笑， 可是最近半個月來，
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經過多項檢查， 顯示陽陽的身體狀況並沒有任何問題， 醫生向陽陽的媽媽仔細詢問孩子的最近生活習慣等， 終於瞭解病因所在:從兩個月之前， 望子成龍 的媽媽開始對陽陽實施早教:每天讓陽陽看一個半小時的英語會話光碟， 再做一個小時左右的智力開發遊戲， 這讓生性好動的陽陽很不適應。
醫生診斷， 這可能是早教惹的禍， 違背孩子天性對幼兒實行過度的早期教育， 實質上無意中已形成了一種心理虐待。
醫生特別提醒， 父母實施早教最好是能在遊玩中學， 遊戲中學， 譬如領著孩子參觀公園時，
