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千萬別把孩子的福報提前用光

晚餐時, 一位同事說明年要讓他女兒上每學期一萬多元的貴族幼稚園, 我聽了很驚訝, 提醒他:“每個活在世上的人都是因為有福報才能活命, 福盡則亡, 不要把孩子命中的福報提前用了!一萬多元一個學期, 那是孩子命中的福報呀!要給她存起來, 將來用!” 》》孩子到了5至6歲竟然有這麼大變化 

很多人都有很多錯誤的教育孩子和孝敬父母的誤區, 故特作此文, 以期抛磚引玉。

每個人能活在世上, 是因為他有福報。 福報用盡, 不論普通人, 還是帝王將相, 都將命終。

很多有錢人, 從小就給小孩吃最好、用最好、上最好的學校,

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結果孩子長大後, 事事不如意, 還染上種種不良習氣, 不久便因種種原因, 墮落甚至命終, 白髮人送黑頭人。 這種現象, 社會上比比皆是。 原因很簡單:父母幫孩子把福報提前用光了。

吃不必太好, 衛生就行。

穿不必太好, 能暖就行。

用不必太好, 安全就行。

住不必太好, 能讓心安靜就行。

上學校不必太貴, 老師有學問有品德就行。

娶老婆不必太漂亮, 能孝順公婆、持家就行。

嫁老公不必太有錢太帥, 能養家糊口、不染惡習、愛護自己, 心地善良就行。

求師學道, 不一定要是大徹大悟的活菩薩, 也不一定要是能飛天遁地的活羅漢, 更不一定要是能青春永駐的長生不老活神仙, 只要他的德行與學問比你目前高, 皆可以為師。

古今中外很多偉人名人都說過:“幼年時,

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父母給我最大的資產就是貧窮!”

《孟子》雲:“天將降大任斯人也, 必苦其心志, 勞其筋骨。 ”

古諺雲:“窮人的孩子早當家。 ”

在當今物質豐富的社會, 我不可能叫大家以貧窮來逼孩子早懂事、早立志、早當家。 但是, 必須早讓孩子知道, 你的錢一分一毫都來之不易。

讓孩子在寒暑假體驗生活, 讓孩子去多多分擔家務, 知道品德、人格在未來的人生路上是寶貴的財富。 唯有這樣, 孩子才有可能用功學習, 不交惡友, 不染惡習。

如果整天把他棒在手上, 讓他當小皇帝, 那只是折他的福壽。

一至八歲, 主要教育禮儀, 修養德行。

什麼是禮儀?

比如說:尊敬師長, 見師長要問好。 吃飯喝茶用水不要浪費, 諸如此類, 應從小管教。

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人的修養德行, 待人接物, 外交禮儀, 將影響一生的成敗。 但知識不是應該在這個時段教育的。

如果一至八歲教太多文化知識, 會使他將來精氣神不足, 對學習提不起興趣來, 將來難當大任, 折其福壽。 如果一個人學富五車, 但如體弱多病, 那如何利益眾生, 造福社會?

等孩子八歲以後, 再讓他學習世間基本學問。

等十六歲後, 精固血暖, 三寶充實, 四大調和, 五臟安泰, 百骨精髓充滿後, 再學習世間千萬學問也不為遲。

如果從小就嬌生慣養, 吃好用好, 汗不出, 太陽不曬, 那是折他的福壽呀!希望大家能明白其中的道理。  

家長應該每天和孩子聊什麼

美國教育網報導, 家長對孩子從不輔導功課, 就是每天回來跟孩子聊十分鐘, 只聊四個問題,

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就完成了他的家庭教育:

1.學校有什麼好事發生嗎?調查價值觀;

2.今天你有什麼好的表現?是正向引導;

3.今天有什麼好收穫嗎?鞏固所學;

4.有什麼需要爸爸媽媽的説明嗎?分清責任。 做你該做的, 別瞎操心。

孩子受挫時, 你扮演什麼角色

幫他解決問題、預防問題嗎?那是保姆。

呵斥怒駡、嘮叨批評嗎?那是暴君。

幫他找到藉口和其他責任者嗎?那是損友。

幫他看清真相, 找到“我做錯了什麼、我該如何調整嗎”?那是真正一流的教練。

永遠記得:所有“別人做錯了什麼”類型的答案, 都不會讓孩子成長!

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