協調能力　0-1歲

孩子出生後6周內， 手總捏成拳頭， 只在啼哭時， 才可能有時張開一下。 到了8周後， 孩子張開手的時間多了， 會表現出有意識的運動， 代替了抓握反射。 這時有些父母看到孩子抓東西不如以前有力時， 感到很擔心， 其實沒有必要擔心， 因為孩子是在學習新的技能， 幾周以後， 就可以運用自如了。 　

在此之前， 孩子不想把手與手指的動作協調起來， 只把時間用在觀察手的外形、感覺和動作上。 孩子會常常張開小手， 活動一下手指， 進行仔細的觀察。 從外表看， 孩子好像在利用手之前檢查一下手的能力。 　

在4-5個月時，

6個月後， 孩子將能抓住物體， 可以用雙手抓住， 或是夾在手指與手掌之間， 這時的靈活控制能力還不強。 孩子能夠區分出物體的大小， 並能根據物體的大小張開手。 孩子特別喜歡感受物體， 所以儘量給孩子不同質地、不同形狀的東西。 在孩子躺著的時候， 孩子可能會抓住自己的腳， 再將其放在嘴裡。 孩子不理解物體有什麼用途， 所以如果給孩子一個方塊， 他就會抓住它， 如果再給他一個方塊， 他便會丟掉第一塊， 去接第二塊。 這時， 孩子開始用自己的手學習吃東西。 孩子的手一眼協調能力有了很大的發展， 能夠抓起小食品， 放在自己的嘴裡， 但可能放得還不太准。

8個月的孩子能把東西遞給你， 但還沒有學會怎樣鬆手、怎樣給你。 能完整地做出這一點必須在1歲以後， 這時孩子可能喜歡從高椅或是小車上故意讓東西掉下去。 　

從8個月起， 孩子的抓握精確性越來越好。 到了9個月， 不再把東西夾在手指與手掌之間， 而是夾在拇指與食指間。 到了1歲後， 孩子可以用拇指尖與食指尖抓起很小的物體。 孩子可以把物體從—只手放到另一隻手， 兩隻手可以同時各拿一件物品。 　

到了8-10個月， 孩子開始學習操作能力， 可以在物品上進行擠、拍、滑動、捅、擦、敲和打。 孩子用手探索所有的東西， 包括食物等， 並混合在一起， 可以塗抹或倒出流質物質。 孩子可以準確地把大多數固體物質放入嘴裡，

左撇子與右撇子　

如果你與丈夫都是左撇子， 你的孩子就會有三分之一的可能是左撇子；如果父母都是右撇子， 孩子左撇子的可能是十分之一。 從自然的角度講， 很難分辨出哪一個更好， 所以如果自己的孩子是左撇子， 也不必擔心。 孩子不能控制總用哪一隻手， 這一點是由大腦的發育決定的。 大腦由兩部分組成， 中間聯合在—起， 每側完成不同的工作， 但是在孩子的發育過程中， 一側大腦占了主要的位置。 如果右側占了主要位置， 孩子就會成為左撇子；如果左側占了主要位置，

孩子出生後6個月內， 表現不出哪一隻手優先一些， 但是大多數的孩子向右偏頭的機會比向左偏的機會多一些。 隨著孩子的協調能力提高， 具有了動手的能力， 一定會表現出常用哪一隻手， 這是正常的事情， 不要為此擔心。 孩子有其自身的發展進程， 絕不可強求孩子不使用左手， 你可能自認為， 要求孩子使用右手對孩子今後有好處， 這樣在使用剪刀、土豆皮刀等工具時很方便。 實際上效果不一定好， 這可能引起孩子口吃、閱讀困難等一系列的心理障礙， 因為你改變了孩子大腦的正常發育。