印度的父母以前最希望孩子將來當醫生、律師， 而現在， 如果你問一位家長， 希望孩子將來做什麼， 答案毫無疑問是“軟體工程師”。
印度政府實施IT教育， 推廣資訊技術的計畫已經深入到每個家庭， 大家形成了共識：信息技術（IT）教育必須從娃娃抓起。
據印度媒體報導， 在一些大中城市， 開辦兒童電腦俱樂部或電腦學習中心， 已成為一項新的教育產業。 這些電腦學習中心（俱樂部）， 寓教於樂， 讓娃娃們在遊戲般輕鬆的氣氛中， 接觸、瞭解電腦， 學會電腦知識。 “從小抓起”已經成了資訊培訓人員的自覺要求和發展產業的“秘訣”。
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據調查， 在印度的城市， 年齡在3—14歲的孩子超過了3500萬。 私營電腦培訓公司， 如麗達家庭俱樂部、IT寶寶、未來寶寶、智商星球等， 瞄準著這一潛在的巨大市場， 不斷擴展著業務， 提出的目標是讓高技術伴隨孩子們成長。
電腦培訓中心為3—14歲的兒童設計了不同的課程， 每家公司的專案針對不同的年齡組。 對那些3—8歲的小娃娃們， 只是讓他們最輕鬆地在玩中學。 培訓人員都明白：兒童應以他們自己的節奏與方式學習。 專門的電腦培訓程式的使用， 使孩子們既懂得了電腦知識， 又能更好地學習學校的日常課程， 決不會給孩子增加負擔。 電腦的多媒體效果和動畫畫面， 給孩子們創造了一種輕鬆快樂的氣氛。 印度因此產生了一個新的英語詞彙：Edutainment（寓教於樂）。
