即使批評孩子，也要帶著善意和愛意

在孩子犯錯誤的情況下， 父母批評孩子、指責孩子， 出發點是為了孩子好， 這一點不可否認。 但是， 如果家長不能在這個過程中表達出足夠的愛意和善意， 那麼就非常容易激起孩子的抵觸情緒。

有一天， 讀初二的晨晨放學後去看望一位生病的同學， 沒有馬上回家。 媽媽左等右等不見女兒回來， 心中十分焦急：這丫頭准是又和那些同學瘋玩去了， 真不讓我省心。 眼看飯都已經涼了， 還是不見晨晨的影子， 媽媽有些急了：都什麼時候了， 還不回來！這個臭丫頭， 回來看我不教訓她一頓！

到了晚上8點多， 晨晨還沒有回來，

一家人都很著急：這孩子不會出什麼事吧？於是他們開始打電話問晨晨的老師和同學。 正在此時， 門鈴響了， 晨晨的媽媽迫不及待地去開門， 原來是晨晨回來了， 她既高興又氣憤， 對著女兒劈頭蓋臉一陣罵：“你個死丫頭跑哪裡去了？急死我們了， 下次再這麼晚回來看我怎麼收拾你……”晨晨試圖解釋， 但她不解釋還好， 一解釋， 媽媽更是怒火中燒， 竟然“啪”一個巴掌打在了她臉上， 她捂著臉哭著跑進了自己的房間。

無疑， 晨晨的媽媽是愛她的， 但是由於控制不住自己的情緒， 這些愛和關心瞬間轉化成了憤怒。 可以想像， 儘管晨晨知道媽媽是愛自己的， 但這種“愛”的方式誰都難以接受， 只能增加她的反叛情緒。 所以， 愛孩子就要用愛的方式表達，

而不是激她抵抗。