原來家長真的可以造成寶貝自信心不足

過度保護， 包辦代替

現在的寶貝絕大多數是獨生子女， 不少家長溺愛、嬌慣寶貝， 事事包辦代替。 有的怕寶貝做事太慢， 或反而給自己惹麻煩,大包大攬;有的過分偏重智育， 忽視寶貝能力的培養；有的怕寶貝被同伴欺負， 不讓他出去與別的孩子一起玩， 忽視寶貝與同伴交往的正常需求， 導致寶貝對新環境感到陌生、不安和無助。 從調查結果中顯示：寶貝能經常"樂於完成自己能做的事"的只占總數的35.1%， 能經常"敢於嘗試自己不會做的事"的寶貝占總數的31.2%， 能經常"有克服的困難的信心和勇氣"的寶貝只占總數的14.9%。

這種過度的照顧、過分的保護， 實際上剝奪了寶貝鍛煉的機會， 使他們不僅缺乏必要的生活自理能力、遊戲能力， 而且缺乏活動能力、解決問題的能力， 不會與人交往， 缺乏獨立性， 依賴他人， 一遇到困難就不知所措、畏縮退避， 而這更易遭受挫折、失敗， 而形成自卑。

消極評價， 過多否定

寶貝的自我評價往往缺乏獨立性， 他們更容易輕信和接納成人的評價， 而不少成人不注意自己的評價對寶貝發展的影響， 經常隨意批評、否定寶貝， 甚至指責、訓斥寶貝。 由於受不正確的兒童觀和教育觀的影響， 成人習慣地認為我們給予寶貝的都是合理的、正確的， 而寶貝應該是無條件地接受我們的給予。 於是要求寶貝事事聽從自己的安排， "這個不行。 "那個不能動， 你會弄環的。 ""你不會， 你還小呢！” 用這種毫不遮掩的態度來懷疑寶貝的能力， 使他們形成對自己錯誤的認識。 為此受到批評、否定甚至訓斥， 這種經常性的挫折感和消極否定， 會使幼兒產生己不如人的感覺， 得不到自信心形成所必需的成功體驗，

橫向比較， 消極評價

心理學研究表明， 寶貝的發展中存在著個別差異， 而且每個寶貝的發展是不平衡的， 有各自的優點。 但很多家長習慣對寶貝進行橫向的比較， 以其他孩子的優點與自己寶貝的缺點相比， 家長的這種消極否定的評價,會使年幼的寶貝產生"己不如人"的感覺， 懷疑自己的能力， 認為自己很笨很差， 這會嚴重影響他們積極的自我意識和自信心的形成。