反抗行為強的孩子怎麼教育

在孩子成長的過程中,有一天我忽然發現,自己一向乖巧、合作、聽話的孩於,變得不那麼聽話了,時時處處有了自己的“主見”,這可能是他開始進入到“反抗期”的緣故。 父母怎樣看待和教育孩子的反抗行為呢?

問：如何引導、教育反抗行為強烈的孩子?

答：教育孩子安然度過這個反抗期， 就要讓“自我服務”不偏離“唯我獨尊”的意識， 孩子的反抗便會自然地逐漸消失。 如果強迫壓制他的反抗， 將會“內攻”， 反抗心理一旦“內攻”， 便長久蘊釀在孩子心裡， 甚至終使孩子一輩子成為“反抗兒”或懦弱兒。 因此， 對孩子的反抗行為，

要多加以正確引導。

反抗行為強的孩子怎麼教育

1、讓孩子完成一件事情

“自我”心理使孩子什麼都要自己做， 只要情況許可， 應儘量使他“如願以償”;鼓勵孩子把一事從頭到尾做完， 即使成效不好， 也要誇他幾句。 3歲孩子能把一事做完全是了不起的。 例如穿鞋著衣， 穿外套等均可訓練。

2、讓孩子幫忙做事

家長可讓孩子幫助做簡單的事， 如“抹桌面”， 雖然孩子不能把桌面抹得非常乾淨， 但也要允許孩子去做。 家長要注意他們尚不太關心做事是否完美的特點， 例如， 孩子戴歪了帽子， 根本不願意大人把它矯正過來， 他做的事， 很不願意大人重新再做一次。 孩子因為嘗到自己可以同大人一樣做事的滿足， 就可以保持很長時間的良好情緒。

3、凡事都讓孩子親身“體驗一下”

不管做什麼， 家長要盡可能尊重孩子意見， 不要過分干涉他， 讓孩子自己來。 有些事情明知孩子不可能做得好， 也讓他去體驗一次。 例如：此期幼兒尚無“大小觀念”， 但有時卻會吵著要把大洋娃娃裝進一個比娃娃小的盒子裡。 成人不要一下就說“這樣不行”， 還是讓他自己去試裝一下， 等他試過後就會“知難而退”。 這些方法並非討好孩子、遷就孩子， 而是細心地啟發。 不要用壓制他們來度過“反抗期”， 只要堅持下去， 不要多久， 孩子便會有很大進步的。

小編總結：反抗行為是孩子必須經過的階段， 孩子在2～5歲時正是處於自我啟蒙期,他們開始動腦筋思考問題,觀察事物,若在此時壓抑孩子的反抗,或消除其反抗因素,反而會限制孩子獨立思考的能力。

父母要尊重孩子的個性,每天固定—個時間,單獨與他在一起,交流一天來各自的活動。 平時做父母的如發現自己的教育方法不對時,就應坦率地向孩子道歉。 只要父母態度良好,方法得當,再強的孩子也會向你敞開內心世界,做到這—步,再對症下藥,見效自然快得多。 孩子反抗的行為也能逐漸減少了。