受國外反對的4種育兒觀點

錯誤觀點一：入園、入託有助於培養孩子的社會交往能力 經常聽到這樣的說法， 別讓孩子呆在家裡， 長期跟著媽媽不利於培養孩子的社會交往能力， 這種說法不對， 那些被送到托兒所的日托的孩子， 更極易發生反社會行為和攻擊行為， 他們過分活躍， 不能集中精力學習， 不能與同學友好相處， 做事笨拙， 心情浮躁。 錯誤觀點二：學前教育並不妨礙媽媽與兒童之間的關係 至少有四次大規模的調查研究表明， 那些入託的孩子， 尤其是男孩， 與媽媽之間的關係變得不太穩定， 這種母子之間的穩定關係是非常重要的， 從小與媽媽關係密切的孩子， 一般來講， 要喜歡交往， 在處理問題時， 不畏縮、不猶豫、更自信、更有技巧， 能夠尋求幫助， 忍受挫折。 所以， 很明顯， 孩子由媽媽一手養大並沒有什麼不好。 錯誤觀點三：媽媽上班幸福， 孩子入託也幸福 這種錯誤觀點認為， 媽媽被禁錮在家裡， 不能工作是不幸的。 但是有足夠的證據證明， 工作的媽媽， 尤其是那些孩子被送托的媽媽， 與那些呆在家裡看孩子的媽媽相比， 心情更緊張， 更不幸。 似乎有這樣一種相關性， 就是媽媽工作的小時數越多， 孩子的IQ下降的越多。 最近在英國和法國所進行的幾次調查表明， 有80%的媽媽願意在家裡帶孩子而不願意去上班；75%的兒童願意在家玩而不願意入託。 不幸的是， 現在家庭的財政壓力迫使越來越多的媽媽去上班掙錢， 這對媽媽和兒童來說都是不利的。 錯誤觀點四：最好是政府為那些願意入託的孩子辦高品質的育兒機構， 使孩子受到良好學前教育

這種想法是不實際的。 目前就有很多出色的學前教育機構， 設施很好、工作人員與兒童的的比例很高、職員也很敬業， 但就是達不到那種比較高的學前教育水準。 其實提供高品質的學前教育的較簡單辦法， 就是設法讓家庭的財政壓力降下來， 使那些願意在家裡帶孩子的媽媽， 能夠如願， 家庭經濟生活不受影響。