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口吃寶寶最怕急躁與呵斥 相處之道慢半拍

口吃是我們很熟悉的一種語言障礙。 其實很多人都經歷過類似口吃的狀態, 小時候第一次當眾講話, 緊張得很可能讓人口吃, 又或者是因為太急於表達自己的意思時也會出現口吃, 甚至乎當孩子看到別人說話口吃時, 也會模仿說話口吃。 很多父母每當看到孩子說話口吃時, 都會惱怒成怒, 立馬呵斥和制止孩子, 其實媽媽這樣做是不對的, 每一個口吃寶寶的背後都有一個我們不知道的原因, 媽媽們一起來看看吧, 我們應該如何正確對待口吃寶寶!


孩子有口吃怎麼辦?

什麼是口吃?

通常所說的口吃,

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是說話者在音節、詞彙、短語或句子之間沒有意義的停頓或拉長音, 對於有些口吃患者, 問題在於他們總是重複某個音節, 停頓和拉長音只是他們不自覺形成的習慣, 旨在掩飾這種尷尬的重複。 而對於說話者本人來說, 除了惱人的語言不流暢, 他們還在體驗恐懼、羞恥等負面情緒。

從小到大, 我們身邊總會有一兩個人有口吃的問題。 我們都知道口吃的困擾, 從被小朋友模仿取笑, 到真真正正的職業受阻——高考前的體檢, 醫生會讓學生們念上一段文字, 然後在是否口吃一欄填寫上你的資訊;而你會發現, 有不少專業都表示不接受口吃問題。

那麼, 孩子產生口吃的原因是什麼呢?

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孩子口吃有原因

孩子口吃原因大解剖

很多父母會認為孩子口吃是因為模仿有口吃行為的人, 又或者是來自於一個緊張的童年, 真的是這樣嗎?過去這半個世紀, 我們對神經、基因等決定我們行為因素有了全新的研究手段, 以至於發現了我們身上過去不為人知的問題。

(1)口吃跟大腦構造有關

早期針對口吃的神經研究, 把目光投向了人腦的右半球。 拜新技術所賜, 研究者開始利用功能性核磁共振研究口吃者大腦啟動的狀態, 可以更精細的觀察大腦不同部分的活動情況, 尤其是過去很難觀察的基底神經——它們深藏在大腦底部, 而核磁共振卻能給整個大腦拍3D圖像來觀察。

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靠著這些技術, 大量的研究開始鎖定了一個神經網路:基底神經節-丘腦網路。 這一網路, 特別是其中連接的左半球額葉運動皮層、輔助運動區等腦區, 很可能和口吃障礙有著密切的關係。 在口吃患者做看圖命名、句子產生等語言任務時, 他們的上述腦區常常不能像正常人一樣良好工作。

(2)口吃跟基因遺傳有關

統計發現, 男孩比女孩更容易口吃, 如果家中有口吃病史, 患有口吃的風險也會加大。 這些資料都暗示我們, 基因問題可能和口吃有關。 2010年, 美國國家健康研究所(National Institutes of Health )的研究人員研究了五百多位來自英美的口吃患者, 以及百餘位來自巴基斯坦的口吃患者;一部分巴基斯坦患者的家中有多為口吃患者。 通過研究這些患者的基因,

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研究者確定了3個可能和口吃有關的基因:GNPTAB、GNPTG 和 NAGPA, 在這些基因上存在突變, 很可能導致口吃。

(3)口吃跟模仿有關

在孩子剛剛開始學說話時, 如果經常模仿口吃兒童或口吃成人的說話, 久而久之, 他也會成為口吃。

(4)口吃跟父母要求過急有關

父母對小兒說話的要求過嚴過急, 或是周圍的人對其說話方式經常嘲笑, 致使小兒說話時十分緊張, 害怕說錯, 日久也會形成口吃。

(5)強行矯正左撇子也會導致口吃

有人認為, 左撇子的孩子, 如父母強迫他改用右手, 常會出 現口吃現象。

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有口吃的孩子智力是沒有任何問題的

有口吃的孩子,

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智力和情緒有什麼問題嗎?

相信很多父母都會擔心孩子有口吃的行為, 那麼有口吃的孩子是不是就代表他們身體有問題呢?

對於有口吃的朋友, 或者發現孩子口吃的父母, 好消息是, 情緒問題和智力問題都和口吃沒什麼關係。 大量的研究證明, 儘管一些口吃兒童在其他語言能力上也表現的差一點, 但是口吃兒童的智力不成問題。 有口吃問題卻創造了偉大智力成果的名人也不在少數, 從《愛麗絲夢遊仙境》的作者、數學家路易斯·卡羅爾, 到美國著名作家厄普代克。 而我們過去猜測童年的情緒創傷可能引發口吃也是沒有道理的, 口吃患兒遭遇的情緒問題和正常兒童沒有差別。 所以父母就不用擔心孩子會因為口吃而影響到智力這個問題了。

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口吃可以矯正

媽媽不用擔心,孩子有口吃也可以矯正

而對於口吃患兒的父母,最後還有幾條建議:口吃的癒合很好,只要儘早矯正,很多孩子都能說話流利。

首先,如果你發現自己的孩子說話開始有口吃的問題,請不要著急,更不要斥責他們。試著減慢和他們溝通的語速,提示孩子“慢慢說,慢下來再說一次”,多多使用身體語言和表情,一次只問孩子一個問題。

第二,想辦法減少孩子的心理壓力,保持良好的心理狀態。如果孩子口吃稍好一些,家長應及時給予鼓勵,增強孩子戰勝口吃的信心。

第三,儘量避免與口吃兒童的接觸,以免相互影響。

第四,如果孩子的問題比較嚴重,就向專業機構諮詢。

最後特別提示:

記住,媽媽們看到的只是孩子語言不流暢,而他或她正在經歷緊張、恐懼等糟糕的情緒體驗。因此,媽媽們千萬不要責怪或嘲笑他們。這一點,任何人面對口吃的朋友時,都應該注意。

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真實案例:有口吃的人照樣成就大事業

國王的演講

口吃是很多人都會遇到的問題,這樣的遭遇也發生在大人物身上。英王喬治六世在二戰前繼位,在與德國宣戰之日曾發表過著名的演講。可是這位國王從兒時起卻是一名口吃患者,作為王室成員和公眾人物,他在公開場合講話都非常困難。直到一位元語言治療師用心理放鬆和語言訓練雙管齊下,才讓他緩解了症狀。這個故事在2010年被拍攝成了電影《國王的演講》,贏得了多項奧斯卡大獎。片中,語言治療師萊納爾羅格和國王一起回憶了一些口吃患者常見的經歷:他兒時是左撇子卻被矯正成右利手,生活在父兄的陰影下,度過了緊張的童年。諸如此類的印象似乎暗示我們,口吃的形成與童年經歷有關。而恐怕我們的家長小時候也曾經警告過我們,例如不要學結巴說話,要不就變不回來了。

小編總結:面對有口吃的孩子,媽媽們不要一味的呵斥和制止,因為此時的孩子正經歷內心萬分的緊張和焦慮,媽媽們甚至所有人也千萬不要嘲笑有口吃的孩子,這樣只會讓孩子心理有說話陰影,我們唯一要做的就是多撫平孩子的心理壓力,多加引導和鼓勵!

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首先,如果你發現自己的孩子說話開始有口吃的問題,請不要著急,更不要斥責他們。試著減慢和他們溝通的語速,提示孩子“慢慢說,慢下來再說一次”,多多使用身體語言和表情,一次只問孩子一個問題。

第二,想辦法減少孩子的心理壓力,保持良好的心理狀態。如果孩子口吃稍好一些,家長應及時給予鼓勵,增強孩子戰勝口吃的信心。

第三,儘量避免與口吃兒童的接觸,以免相互影響。

第四,如果孩子的問題比較嚴重,就向專業機構諮詢。

最後特別提示:

記住,媽媽們看到的只是孩子語言不流暢,而他或她正在經歷緊張、恐懼等糟糕的情緒體驗。因此,媽媽們千萬不要責怪或嘲笑他們。這一點,任何人面對口吃的朋友時,都應該注意。

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小編總結:面對有口吃的孩子,媽媽們不要一味的呵斥和制止,因為此時的孩子正經歷內心萬分的緊張和焦慮,媽媽們甚至所有人也千萬不要嘲笑有口吃的孩子,這樣只會讓孩子心理有說話陰影,我們唯一要做的就是多撫平孩子的心理壓力,多加引導和鼓勵!

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