口述日記大班孩子眼中的危險

孩子進了幼稚園， 每天都在做什麼？很多家長想知道， 但孩子經常不願說， 或者說不出來。

幼稚園讓孩子回家口述日記， 就算語句顛倒、用詞重複， 父母也都真實記錄下來。 園裡2007年開始這麼做， 一來方便家長瞭解孩子在學校的生活， 加強家校聯繫；二來提高孩子的語言表達能力， 也能培養孩子做事的持久性。

昨天， 我們去幼稚園， 隨機選了一些大班的日記， 看看孩子們都記了些什麼。

9月12日

老師讓我找危險情況和安全情況。 危險情況每天有：一、跟汽車搶道， 就是闖紅燈；二、小朋友一個人去玩水；三、打雷時有危險，

9月3日

今天上課， 課上我能分清太陽出來的地方是東， 太陽下山的地方是西， 中午有太陽的地方是南， 我想那沒有太陽的日子怎麼分東南西北呢？那個我就不知道了。 老師教我們認識雞， 馮老師問我們雞冠像什麼？我舉起手說：“雞冠像火焰。 ” 朱之豪

6月13日

明天開始就放假了， 奶奶和媽媽在商量過端午節包粽子。 我今天在學校裡也吃粽子了， 還要把粽子扔到河裡去的。 (為什麼呢？)哎， 你們都不知道啊， 就是楚國和秦國打仗，

6月12日

今天上午， 到幼稚園門口的時候， 我碰到了我們班的小朋友， 名字叫陳錦鴻， 他騙我說我後面有小鳥， 我就被騙了往後看， 結果沒有小鳥。 後來我騙他說他後面有蜘蛛， 結果他往後看的時候， 我很快往樓梯上跑。 媽媽告訴我， 小孩子是不能騙人的， 但是我們是在玩， 開了個玩笑。

6月17日

晚上， 我和媽媽一起下國際象棋。 第一局， 我太大意了， 被媽媽贏了。 第二局， 我認真地想， 仔細看， 又給媽媽設了一個陷阱， 結果媽媽一大意， 媽媽輸了。 第三局， 我還是用第二局一樣的態度下， 結果我又贏了。 三局兩勝， 我最終獲勝了， 我太開心了。