人的記憶力並非都是將事物按語言的形式記憶的， 絕大部分的記憶是像錄影帶那樣， 以形象的方式存貯於大腦之中。 父母可以通過練習圖片， 以養成對圖畫的判認能力為著眼點， 訓練孩子對瞬間記憶的再現能力。
那麼， 家長怎樣通過卡片來開發孩子的記憶力呢， 下面是使用圖片時應注意的事項。
(1)記卡片的數量
卡片即看圖識字卡， 新華書店均有出售。 記卡片就是記卡片上的圖和字詞。 小學一二年級的孩子開始練習時可以從2張卡片記起， 每天增加1張;三四年級的孩子開始練習， 可從3張卡片記起，
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(2)記卡片的過程
首先要按順序看卡片上的圖和字詞;其次是要先看圖後看字;第三是記憶時只用腦記， 不要出聲;第四是記的過程中， 大腦要去思考組合這些圖和字詞;第五是記好後， 回憶一遍， 把資訊貯存在大腦裡;最後還要有順序地複述或背出卡片上的圖和字詞。
(3)怎樣記住卡片上的圖和字詞
可以運用邊看邊想， 邊想邊看， 看後即想， 想好就背的方法來記。
①邊看邊想
要求孩子一邊看一邊想卡片上的內容， 這樣可使大腦積極思維， 對記住卡片上的內容有很好的效果。
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②邊想邊看
是在邊看邊想卡片內容的基礎上進行的， 要求孩子對卡片內容想起來就思考， 想不起來的就看， 整個過程似看非吞， 不看又在告。 這樣， 大腦通過積極思維， 把已記住的內容， 通過想鞏固下來;記不住的內容， 則通過看又補充了起來。
③看後即想
是在邊看邊想， 邊想邊看卡片內容的基礎上進行的。 要求孩子在看完許多卡片內容後， 馬上進行凝神思考， 複現卡片的內容， 試著回憶， 並注意哪些內容已經記住、哪些內容還未記住， 然後把注意力集中在未記住的、未鞏固的內容上。 這樣， 更能發揮左、右腦的協調作用， 提高記憶效率。
④想好就背
是在邊看邊想， 邊想邊看， 著後即想的基礎上進行的。 要求孩子在背誦卡片內容的過程中，
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(4)練習卡片的時間和次數
要求孩子每天練習1-2次， 每次練習15分鐘左右， 集中時間練習不如分散時間練習效果好， 隔天練習不如天天練習效果好。 孩子只要每天堅持巧分鐘， 堅持練習一個多月， 就能收到好的效果， 天數練習得越長， 效果會越好， 不但開發大腦潛力， 記憶力也會大大提高。
運用圖片學習詞句和課文， 可以充分發揮孩子大腦的作用。 在著圖識字的過程中， 看到圖形的同時記憶材料， 圖片上的形狀、色彩使大腦的右半球完全活動起來， 而左腦起初是不活動的，
