可與家中成人或邀鄰家寶寶一同玩的遊戲（三）

7．畫圓圈

[目的]訓練兒童握筆劃線條的能力和速度

[方法]老師對基本上會畫圓的兒童說：“小朋友， 今天我們玩在格子裡畫圓圈的遊戲。 你們每個人都畫， 要畫得圓， 還要儘量畫得快。 我說“停”， 大家就不要畫了。 看誰畫得多又畫得好。 現在開始”。 5分鐘後說“停”。 對畫得又多又好的兒童發給小紅旗獎勵。 對不太會畫的小朋友可以幫他畫。

[材料]按人數準備紙和筆， 每張紙上都打好2釐米見方的格子。

8．接龍

[目的]鍛煉兒童模仿畫線條的能力

[方法]成人與兒童並肩坐在小桌前， 桌上放著一大張紙。 與兒童各握一支不同顏色的筆。

成人說：“寶寶， 我們現在來玩接龍， 我在紙上畫一個什麼， 你就跟我畫一個什麼。 我們要畫得長長的， 好像一條龍。 好嗎？”在兒童表示願意以後， 成人先在紙的左上角畫一個圓， 指導兒童在他畫的圓的右邊也畫一個圓。 然後成人接著畫一條垂直線， 要兒童在這條線的右邊也同樣畫一條垂直線。 然後， 成人再接著隨意畫橫線、三角形或十字形， 讓兒童模仿著畫出來， 一人畫一次， 直到兒童不想玩了或一張大紙畫完了為止（可以左右來回畫好幾行）。

[材料]紅藍鉛筆各一支， 16開白紙一張。

9．哪兒是上？哪兒是下？

[目的]鞏固“上”、“下”的概念

[方法]成人給孩子一件玩具。 對他說：“寶寶， 把這玩具放在我的桌子上”， 他如果做對了， 馬上就表揚，

然後再給他另一個玩具， 對他說：“寶寶， 把這玩具放在我的椅子下面”， 他如果做對了， 也馬上就表揚；如果不會， 就教他。 等他放對四五件玩具以後， 對他說：“你把XX下面的XX拿給我”， 或“你把XX上面的XX拿給我”。 幾次都做對了， 給以獎勵。

[材料]小鴨子、小汽車、小喇叭、小積木、小餐具等10件。 這些材料的名稱孩子都能叫得出來。