台 階 與 總 統

一個1周歲左右的小男孩， 被年輕的媽媽牽著小手來到公園的廣場前， 要上有十幾個階梯的臺階了。 小男孩卻掙脫開媽媽的手， 他要自己爬上去。 他用胖胖的小手向上爬， 他的媽媽也沒有抱他上去的意思。 當爬上兩個臺階時， 他就感到臺階很高， 回頭瞅一眼媽媽， 媽媽沒有伸手去扶他的意思， 只是眼睛裡充滿了慈愛和鼓勵。 小男孩又抬頭向上瞅了瞅， 他放棄了讓媽媽抱的想法， 還是手腳並用小心地向上爬。 他爬得很吃力， 小屁股抬得老高， 小臉蛋也累得通紅， 那身娃娃服也被弄得都是土， 小手也髒乎乎的，

這個小男孩， 就是後來成為美國第16屆總統的林肯。 他的母親便是南茜·漢克斯。

林肯的父親是個農民， 家境極為貧窮。 林肯斷斷續續地接受正規教育的時間， 加起來還不足1年。 但林肯從小就養成了熱愛知識、追求學問、善良正直和不畏艱難的好品質。 他買不起紙和筆， 就用木炭在木板上寫字， 用小木棍在地上練字。 他抓緊一切時間看書學習， 練習講演。 林肯失過業， 做過工人， 當過律師。 他從29歲起， 開始競選議員和總統， 前後嘗試過11次， 失敗過9次。 在他51歲那年， 他終於問鼎白宮， 並取得了輝煌的業績， 被馬克思稱之為“全世界的一位英雄”。

不言而喻， 人的一生有無數級臺階——生活、學習和工作。 如何面對和攀登這些人生之階？對於孩子， 是牽著手、攙扶著上， 還是抱著上？不同的父母會有不同的答案。 顯而易見， 如果家長牽著、攙扶著孩子， 就會使孩子產生依賴性， 常常把父母當成拐棍而難以自立。 如果家長抱著孩子上臺階， 把孩子攬在繈褓裡， 那麼， 孩子就會成為被“抱大的一代”， 不經風雨， 不見世面， 更難立足於社會。 平時， 孩子飯來張口， 衣來伸手， 上學接送， 晚上陪讀， 甚至考上大學父母還要跟著做“保姆”。 孩子大學畢業後找工作， 又得父母跑單位，

再富也不能富孩子， 不妨讓孩子吃點苦， 有“臺階”讓他自己爬。 這樣， 孩子也許能“一鼓作氣”， 攀上光輝的頂點。