教育孩子, 場合與時機很重要, 利用恰當, 能收穫意想不到的結果;而利用不合理, 不但起不到教育作用, 反而會激化親子矛盾, 甚至影響孩子的身心健康。 飯桌, 就是一個非常典型的例子。 當孩子準備吃飯的時候, 身心往往比較放鬆, 對桌上的美食充滿了期待, 這時候, 如果媽媽能營造一種輕鬆、愉悅的進餐氛圍, 就等於搭起了一座跟孩子溝通的橋樑。
但是, 不少媽媽總喜歡在飯桌上詢問孩子的成績, 斥責孩子的過錯, 對孩子絮叨一堆道理, 結果, 既起不到教育效果, 還會給孩子帶來巨大的心理壓力,
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很多家長平時工作都很忙, 也沒有太多時間陪孩子, 一天中也就吃飯的時候全家能聚在一起。 家長們的本意是好的, 想著能在輕鬆的進餐氛圍中教育一下孩子, 可是, 聊天的內容動不動就是“這次考多少分” “人家孩子怎麼那麼聽話” “你怎麼一點都不懂事”……在這種情況下, 孩子怎麼可能有吃飯的欲望呢? 而且時間一久, 孩子就會把“吃飯”和“挨訓”聯繫在一起, 變得對吃飯比較排斥,
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有時候, 家長訓斥地太嚴厲, 直接就把孩子訓哭了。 孩子一邊哭泣、抽噎著, 一邊吃飯, 會有被飯粒兒、小骨頭卡住的風險。 飯桌上到底該教什麼
1、參與意識飯前讓孩子去分發筷子、勺子, 飯後讓孩子幫忙撤盤子、抹桌子……這些力所能及的小家務孩子完全可以勝任。
通過參與家務, 慢慢培養孩子的家庭責任感, 讓孩子知道:“家庭中的成員就要學會分擔, 誰都沒權利隨便要求別人伺候自己!
2、進餐禮儀一個孩子的家庭教養和人品,
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所以,
家長們一定要把基本的禮貌告訴孩子:主動幫長輩擺碗筷;等長輩入座自己再坐;不許把好吃的菜拉到自己跟前;夾菜的時候不許滿盤子亂翻;嘗過的東西不能再放回盤子裡……3吃飯自理孩子3、4歲的時候,
基本就該自己吃飯了,
給孩子一把小勺子,
然後就不要過多地去干涉他了,
吃什麼、吃多少,
都讓孩子自己決定。
1、當孩子不願意再吃的時候, 就放他一邊玩去吧, 千萬別逼他多吃, 或者端個碗在屁股後頭跟著喂。 因為這樣既不容易培養孩子良好的飲食習慣,
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所以, 吃飯的時候儘量關掉電視、手機, 全家一塊專心地吃飯, 講講開心的事, 聊聊學校、公司的見聞, 讓一頓飯氣氛輕鬆、時間適度。 教育孩子的最佳時機1表揚孩子, 最好在飯前既然孩子在準備吃飯的時候身心比較放鬆、愉悅, 那就好好利用這段時間, 想一些好玩的小遊戲吧。 比如, 孩子今天回答問題的時候被老師表揚了, 那麼晚餐時間, 就準備好幾個高腳杯,
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2、小道理, 一起做家務時說“身教勝於言傳”, 生活中的很多小道理, 光靠給孩子講, 孩子是不會理解的, 必須要在具體的行動中演示給孩子看, 孩子才會理解深刻、記憶長久。 比如, 你跟孩子一起遛狗時, 可以趁機告訴孩子:“寶寶你看, 小狗跟咱一塊出來多高興啊, 它自己在家待了一天, 肯定超級無聊、超級痛苦!小狗把你當成了最好的朋友, 所以你要記得常陪它出來逛逛啊!”
3、批評的話, 在孩子房間裡說在責罰孩子這個問題上, 有句老話叫“當眾不責”, 就是說:教育、責罰孩子時, 不要當著大家的面, 要照顧到孩子的自尊。 孩子的內心敏感而脆弱, 犯錯時當眾責罰, 會極大地傷孩子孩子的自尊, 影響孩子的自信。
很多時候,孩子不願意承認錯誤,往往是覺得比較丟人而已。所以,當孩子在犯錯時,把他叫到自己的房間裡,態度冷靜、公平地跟孩子交流,你會發現孩子少了一些顧慮,更願意打開心扉,向你說出自己的想法。
4、悄悄話,最好睡前說孩子也有隱私,也有秘密,有些話總歸是不好意思說出口的。比如:孩子確實偷了同桌的橡皮,但實在是不敢承認;青春期的孩子身體發生了一些變化,而孩子自己難以啟齒……
有些秘密,讓孩子一直憋在心裡不是什麼好事,所以家長一旦有所察覺,就要盡力幫孩子解決、疏導,睡覺前便是最佳的時機,因為脫了衣服鑽進被窩的孩子,也便卸下了自己的心理防禦,更容易跟家長說一些心中困擾。
所以,如果你察覺孩子最近情緒不大對勁,可以在孩子躺下後,坐在孩子床頭,跟孩子談談心,試著給孩子一些暗示,幫孩子渡過難關。
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很多時候,孩子不願意承認錯誤,往往是覺得比較丟人而已。所以,當孩子在犯錯時,把他叫到自己的房間裡,態度冷靜、公平地跟孩子交流,你會發現孩子少了一些顧慮,更願意打開心扉,向你說出自己的想法。
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有些秘密,讓孩子一直憋在心裡不是什麼好事,所以家長一旦有所察覺,就要盡力幫孩子解決、疏導,睡覺前便是最佳的時機,因為脫了衣服鑽進被窩的孩子,也便卸下了自己的心理防禦,更容易跟家長說一些心中困擾。
所以,如果你察覺孩子最近情緒不大對勁,可以在孩子躺下後,坐在孩子床頭,跟孩子談談心,試著給孩子一些暗示,幫孩子渡過難關。
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