合理應對兩歲孩子的要求

外孫女瀾瀾剛滿兩歲， 說話細聲軟語， 真是人見人愛。 可是有一個問題， 爸爸媽媽反映大， 說瀾瀾脾氣很倔， 主意大， 一不順心， 就大哭大鬧， 為此， 讓有大學本科學歷的爸爸媽媽覺得頭疼， 難對付。 筆者在實踐中歸納了以下教育方法。

一、對孩子無理要求， 採用注意轉移法。

兩歲左右的孩子， 注意力容易轉移， 根據這個特點， 當孩子提出無理要求時， 可採用注意法。

有一次， 我們和瀾要上四樓， 剛上完第一個樓梯， 瀾瀾就在媽媽懷裡掙扎， 嚷求回原地。 這怎麼行?這是無理要求!但是有媽媽在， 她脾氣強， 一定要聽她的。

我急中生智， 裝出急切的樣子， 一把抱過瀾瀾說：“什麼， 媽媽要尿尿了?你快上去!”我一邊說一邊扒開媽媽， 示意她快速上樓梯， 這時的瀾瀾被我的話和行動所吸引， 注意力轉移到媽媽身上， 她不但不再堅持下樓， 反倒學著說， 媽媽尿尿， 快走!這樣， 瀾瀾的無理要求很自然地轉移了， 心平氣合地服從了大人的話。

二、對孩子不恰當的要求， 採用巧設障礙法。

兩歲左右的孩子， 有時提出的要求不恰當， 設置障礙， 使他感到難以達到要求而不再堅持。

有一天， 我陪瀾瀾午睡， 她照例拖著一條小毛巾作伴， 我在旁哼哼“搖籃曲”， 念念兒歌。 看樣子， 瀾瀾很難入睡。 果然， 不一會， 她輕聲說：“電視看看”， 我剛想說“不行”， 只見瀾瀾扭扭身子“哼哼哼哼”，

我改口說：“好， 看看吧。 ”我把遙控器拿在手上， 假裝摁鍵， “嗒、嗒、嗒”， 又用吃驚的聲音說：“怎麼， 停電了”， 一邊說一邊裝出生氣的樣子， 補充說：“寶寶要看電視， 停電了， 看不成了”又對瀾瀾說：“睡吧， 睡覺覺醒來， 再看!只見瀾瀾一臉失望又無可奈何的神情， 情緒安定了， 慢慢地， 終於睡去。

三、對孩子正常的要求， 採用順心境自然法。

兩歲孩子有時會提“做事”的要求， 如果可以完成， 則應順心境， 幫助達到其要求。

快上床了， 爸爸拿條毛巾想給瀾瀾擦臉， 瀾瀾急呼呼地叫：不要爸爸， 不要爸爸， 我順從說， 外婆來吧。 因為我擦臉喜歡唱：“小眼睛、不鼻子、小嘴巴、小耳朵”， 瀾瀾顯然是滿意的。

臉洗完， 爸爸接過毛巾， 搓一搓， 瀾瀾呼地奔到盥洗室，

我當即道：“讓寶寶掛吧!”我接過毛巾扶著瀾瀾站在便池蓋上， 只見瀾瀾搖晃著身子， 右手高高舉著毛巾吃力地把毛巾歪歪斜斜地掛在架子上， 終於掛上了。

瀾瀾開心地笑了， 嘗到成功的喜悅， 就這樣， 對兩歲孩子試一試、幹一干的正常要求， 採用順其心境、求自然發展的方法收到很好的教育效果。