身為現代的父母， 您知道現代孩子怎麼教？由於現今社會競爭日趨激烈， 父母無不希望孩子能贏在起跑線上， 在不斷催促孩子加速學習的狀態下， 使得他們在前進的道路上出現了潛在危機。
為了讓父母對子女教育能更深一層的瞭解， 尊重自己孩子與其他孩子之間差異， 我們將針對時間、空間、體驗、認知教養法提出說明， 讓父母更清楚， 現代孩子需要的到底是什麼？
時間是教育最基本的概念， 不論孩子幾歲， 都應讓他們享有規律、穩定的生活， 而做到這點就需要父母充分實施時間教養。
什麼是時間？
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談到時間對幼兒的重要性， 就免不了要說明， 什麼是時間？資深教育專家黃漢坤老師指出， 時間是人類賴以生存的生物時鐘， 存在於人的一呼一吸中， 也是人類內在秩序的源頭， 雖然不同文化對時間的詮釋不盡相同， 但基本的原理卻是一樣的。
時間同時也是影響人類人格特質的一個因素， 如：有人做事慢吞吞， 有人卻是急性子。 但對幼兒來說， 時間具有的規律性、穩定性、反復性及可預測性等四個特性， 是最為重要的。
·規律性
人的日常作息會有規律性，
如：會知道幾點該做什麼事、幾點該上床睡覺。
·穩定性
時間不易產生變化性，
且具有一定的穩定性，
穩定到幾乎讓人不能察覺時間的流動，
甚至是忘了時間的流逝。
·反復性
如日出、日落，
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·可預測性
時間的可預測性對人類相當重要，
舉例來說：人會在固定的時間出門上班，
因為人會預測幾點可搭到車，
幾點可以到達公司，
因而形成安全感；如果某一天班車誤點，
人就會心情焦慮；又或者有一天火車忽然沒有了時刻表，
少了可預測性，
人就會產生不安全感。
時間對幼兒的重要性
看出其中的端倪了嗎？上述的四個時間特性：規律性、穩定性、反復性， 及可預測性， 也正巧可以滿足孩子生理及心理的需求。
專家分析：如果， 幼兒生活在具有規律性、穩定性、反復性及可預測性的環境裡， 就會顯得較有安全感及節奏感， 而安全感恰巧是幼兒發展很重要的一個環結，
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因此， 時間不止是孩子人格發展的重點， 同時也是其心智發展的立基。 時間教養不僅代表一個人自主的生活能力， 同時也是獨處的基礎， 它能讓孩子有自我控制及自我調節的生活能力， 也可讓孩子發揮自動自發學習的精神， 及擁有較優良的生活常規。
不過， 專家也強調， 時間教養的重點不是非要孩子知道， 現在是幾點？“幾點鐘”只是認知的一小部分， 待孩子年齡到了， 自然就會學會！
幼兒發展的潛在危機
現代幼兒本身受到一個潛在危機的影響， 即時間剝奪所造成的發展危機。 何謂時間剝奪？黃漢坤老師指出， 現代幼兒普遍受到父母競爭性的心
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態、催促性的期待及從眾性等影響， 對幼兒造成的發展上的障礙。
·競爭性的心態：“我要我的孩子比別人強。
”
·催促性的期待：“讓孩子提早站在起跑點上，
才能在競爭中獲得優勢。
”
·從眾性：“別人的孩子能做到的事，
我的孩子一樣也能做得到。
”
與孩子相處， 重質不重量
給孩子有品質的時間， 才能有效教導孩子。 如何提高與孩子相處的品質：
·不失稚子之心
如果父母可以和孩子做朋友、和孩子交心， 那麼陪伴孩子的每一分、每一秒都能使他保持高度的興趣， 每天陪孩子玩30－40分鐘就已足夠！
·做好情緒準備
父母要保持情緒穩定， 等到身心均準備好時， 且想好要玩什麼遊戲時， 再投入與孩子玩耍的行列。 通常孩子的情緒受成人影響很深，
