對孩子來說， 遊戲就是他們生活的全部樂趣；對父母而言， 遊戲則是教育的一種最佳形式。 為了支持孩子的遊戲活動， 父母除了開闢更大的遊戲場地與空間， 以及提供合適的、豐富的遊戲材料， 包括玩具之外， 更應該以各種方式參與到具體的遊戲過程中去。
一，
沙發蹦床
玩法：寶寶站在沙發上，
和爸爸面對面。
爸爸兩隻手分別扶住寶寶的腋下，
高高地舉上去輕輕落下，
然後教孩子腿向下彎曲，
蹬直，
爸爸幫著跳起來。
借助沙發的反彈力量，
可以節省一些力氣。
玩幾次之後，
爸爸和孩子都累了，
就一塊兒倒在沙發上休息一下。
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二，
鬥牛士
玩法：找一塊布單，
最好是紅色的。
爸爸拿著布單，
讓孩子往你這裡沖。
不妨事先看看電視裡面的鬥牛士是怎樣戰鬥的，
讓孩子有直觀的印象，
再來玩這個遊戲，
會覺得更有趣,寶寶的收穫：可以像牛一樣進攻、打鬥，
真過癮！爸爸的收穫：好開心，
全身都得到了鍛煉。
三， 像考拉一樣
玩法：寶寶坐在爸爸的腳背上， 雙手緊緊抱住爸爸的一條腿， 爸爸就這樣帶著寶寶在屋子裡走來走去。 累的話， 換一條腿接著玩。 如果寶寶玩起來沒完沒了， 爸爸可以提個要求， 從哪裡走到哪裡， 遊戲就結束了。 寶寶的收穫：爸爸的腿好結實、好健壯呀，
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四，
枕頭大戰
玩法：爸爸拿一個枕頭頂在頭上或肚子上，
寶寶拿一個枕頭向爸爸沖過來，
看看能不能將爸爸沖倒。
如果沖不倒，
孩子還會發出第二次、第三次進攻。
感覺差不多的時候，
爸爸就讓寶寶沖倒一次吧，
給寶寶一種成就感。
寶寶的收穫：看來我的本事真是越來越大了。
爸爸的收穫：寶寶開心了，
雖然自己累一點，
心情卻很不錯。
星寶寶小編說：遊戲在兒童心智成長中發揮著重要的作用。 對於學齡前兒童來說， 遊戲是他們的日常活動， 也是學習的主要方式。
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在遊戲中兒童可以體驗愉快的“我”。 遊戲不僅鍛煉了孩子身體的協調能力， 增加了觀察和思考的能力， 與他人交流和合作的能力， 還收穫了愉快、自主的感覺。 確定成功的“我”。 兒童在遊戲中體驗到“我能做這些”、“小朋友喜歡和我在一起玩”等感受， 覺得他是這個世界的主人， 這對確立自信很重要。 兒童在遊戲中學習怎樣交往、怎樣認識事物、怎樣使用已有的知識技能。 表達真實的“我”。 兒童玩一些過家家、購物等有想像色彩的遊戲， 將現實生活中的經歷表現出來， 反映自己的內心世界。 如果家長們不知道孩子的小腦袋裡想的是什麼的話， 請加入星寶寶育兒故事書，
