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同樣都是帶孩子,為啥男孩就這麼難帶呢?

有一種孩子叫別人家的乖女兒, 還有一種孩子叫自己家的“熊”兒子。

男孩有多難帶, 每個生了兒子的媽媽都有一把辛酸淚…

兒子女兒為什麼差別那麼大?

因為你可能不知道, 在他們還是6周大的胚胎時, 就有了自己性別特定的大腦結構和形態, 他們是按照完全不同的軌跡思考的。

1

精力旺盛的男孩 VS安靜乖巧的女孩

男孩腦幹中有更多的脊髓液, 血液中的多巴胺含量比女孩更多, 這使他們精力更旺盛, 體力更出色。

所以男寶寶總是沒有女寶寶來得“天使”樣, 大腦的活化讓他們睡得少。 在我們周圍, 女寶寶出生後回到家很多立馬能進入“吃吃睡睡”模式;但是男寶寶睡不多,

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如果他不想睡, 就會哭, 而且嚎起來完全沒個頭。

所以男孩總是有使不完的勁, 上躥下跳, 你得24小時跟在他後面。 他們潛在的荷爾蒙的攻擊性轉化成了動作性的遊戲、競爭性與領袖欲。 而女孩則可以安靜地坐在那玩上很久。

2

觸覺敏銳的男孩 VS 直覺敏感的女孩

對於聲音, 女寶寶的敏感度高太多, 女寶寶所聽到的雜訊量是男寶寶的兩倍。 所以對於雜訊, 男寶寶不會有女寶寶的煩躁和不舒適。

女孩強大的感知能力能幫助他們記憶。 男孩卻不行, 他們只好用手去探索他們周遭的小世界, 然後忙著系統地分類和排序, 以便更好地記住。

3

詞不達意的男孩 VS 善解人意的女孩

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男孩的胼胝體(負責連接兩個腦半球的部分)小, 所以他左右腦聯繫起來的能力比女孩弱, 交流很難有女孩流暢。

對於情緒的理解, 女寶寶似乎在一出生就會了。 她們比男寶寶更喜歡注視你, 所以女孩總能比男孩讀懂更多有關面部表情的細微差別。

男孩的情緒都集中在右腦處理, 表達感覺的語言卻在左腦做處理。 要想流暢的表達需要左右腦的聯繫, 因為聯接的部分小, 他們總沒有女孩來得容易和順暢。

也許2歲的女兒已經會對你說, “媽媽, 你生氣了嗎?”但大多數兒子卻要到三四歲才知道怎麼去正確表達每一種感覺, 而且他們依然有可能會用錯詞, 比如他明明想表達自己生氣了, 卻會對你說“我恨你”。

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4

執著于物體的男孩 VS 擅長人際的女孩

女孩的大腦重交流與人際, 男孩的大腦執著於物體。

女孩大腦中的熱點是那些發展語言能力和鼓勵眼神交流的區域。 所以她們從小就對人充滿興趣, 想要琢磨你的情緒, 瞭解你的情感。 所以兩三歲, 她已經像小大人那樣與你甜蜜互動啦!

女孩能和你深情對視, 男孩卻完全不能。 他們就連一點眼神接觸都想著最好能回避。 因為男孩子可能會把直接的眼神看成一種敵對的行為。 所以媽媽們如果想和兒子聊天, 最好的方式是坐在他身旁, 而不是一開始就使命喊他的名字, 期望他能抬起頭看著你。

男孩更感興趣的不是人, 是物體, 他們的世界裡除了車子、車子還是車子。

5

專心致志的男孩 VS 一心“多用”的女孩

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女孩的大腦功能呈現“擴展性”分佈, 零星散佈在左右腦。 男孩的大腦涇渭分明, 他們會對大腦活動進行劃分區塊。

所以女孩面對多項任務總是要輕鬆一些, 但頻繁地轉換任務, 男孩子會很暈。

但是也因為大腦單純且集中的分佈使男孩更專心。 有時候他在做事, 你喊他, 他沒聽到是真的沒聽到, 因為他不能一心好幾用。

男孩的大腦比女孩脆弱得多

在過去, 我們總是認為男孩是堅強的, 但就大腦而言, 男孩卻比女孩脆弱得多。 男孩的大腦更容易受到外界的侵襲, 也更容易緊張。 他們的大腦額葉也比女孩發展緩慢, 所以他們的自製力較弱, 對世界的正面或者反面的事件反應得也更激烈。

所以他們需要媽媽更多的關注和安撫。

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你要讓男孩知道, 他並不需要在你面前掩蓋自己脆弱的感情, 你是可以讓他依靠的。 如果在男孩很小的時候, 媽媽突然消失了, 帶走了她所有的關愛和溫暖, 他為了抑制自己的憂傷和痛苦, 大腦會選擇關閉與母親有聯繫的方面, 那麼長大之後, 他們就很難和自己的太太、孩子表達自己的關懷和柔情。 所以無論男孩子多大, 都記得時刻給他們擁抱。

男孩應該這樣養

在瞭解了男孩之後, 要更有耐心的給予他們更適切的教養。

1

引導他們釋放旺盛的精力

有些男孩他們不是變成班上的英雄, 就是變成十足的搗蛋鬼。 這些男孩其實具有領導力潛能, 如果老師和家長能夠和這種男孩成為朋友, 引導他們的精力往好的方面發展, 他在學校就會表現優異。如果忽略甚至否定這個男孩,那麼他的自尊心可能就會建立在攻擊成人上,許多問題也接踵而至。

運動無疑是讓男孩釋放過剩的精力的好辦法,運動還能給男孩帶來很大好處,例如歸屬感、增強自信、促進健康;運動可以讓男孩與其他男性更親密;集體運動讓男性互相表達關愛;運動也是個學習生命的過程——在運動場上尋找到勝不驕、敗不餒、團隊精神、全力以赴等人生的價值觀。

2

花更多的心思提高他們的溝通能力

男孩較之女孩落後的語言能力,是很多家長比較發愁的。

據神經學家Jenny·Harssty醫生的研究發現,想要避免孩子發生學習和語言問題,可以採取許多方法加以協助。只要孩子在正確的年齡開始學習,大腦就會有非常好的反應。從嬰兒時期,就可以開始幫助男孩學習更好的溝通技巧,以讓他上學之後擁有更好的閱讀、書寫和說話能力。

下面這兩個個方法,可以讓男孩和女孩都獲益,但對於男孩來說也是一種預防的步驟,因為如果我們沒有從旁協助,他們就比較容易在語言方面出現困難:

循序漸進的教他說話

在孩子處於某個語言學習的階段時,對他說下一個階段的話,比如——

對牙牙學語的嬰兒,重複他們可能想要表達的單字。當他說“ya——”並指著他的玩具鴨子時,你就說“鴨!寶寶的鴨!”,這樣他就很快會說鴨了。

當幼兒說出一個詞彙,例如“牛奶”時,你就可以加上相關字串例如“牛奶瓶”,這樣就可以説明他組合詞彙。

孩子會說出兩三個詞彙時,就可以開始藉由模仿你而說出整個句子。例如他說“寶寶卡車!”你可以回答“寶寶想要一輛卡車麼?寶寶的卡車在這裡!”等等。

把握機會對孩子解釋周遭事物

孩子的大腦藉由對話成長,多利用旅行、做家事、散步、購物等和孩子相處的時間,聊天、指東西給他們看,回答他們的問題。對話對於孩子大腦的影響,比起往後任何昂貴的教育都有效。但切記不要說得太過頭,讓小孩因為聽不懂而覺得無聊。

孩子還小時,就開始念書給他們聽:即使才一歲,你們也可以一起享受閱讀的樂趣,特別是那種有押韻和重複句式的書。孩子有了最喜歡的故事時,你可以玩“預測”遊戲:例如“然後小貓會……?”,讓你的孩子接著說“喵喵”。給他趣味,進而啟發他的思考。

3

幫他們做好準備

在上學問題上,很多科學家認為,男孩不適宜過早上學。因為在五六歲左右,也就是孩子真正上學的時候,男孩的大腦發育比女孩慢了六到十二個月,其中所謂的精細動作協調發展的尤其遲緩,這是因為他們仍然處於粗略動作協調的發展階段,手臂、腿部和身體肌肉的神經還在發育,總會忍不住想要動一動身體,因此無法安靜坐好,在粗略動作協調發展完成之後,他們才會開始學習精細動作協調技巧。

女孩則相反,她們的大腦直接發展手指的精細動作,因此在彈簧床墊上蹦跳伸展肢體、打籃球或者游泳方面經常需要協助。

4

愛護男孩:給予他們親密的愛

舊有的觀念讓大人對待男孩通常比較嚴厲,更喜歡擁抱女孩,較少和男嬰說話,甚至經常因為調皮而打男孩。

而男孩的需求完全相反——他們其實需要更多的溫柔、笑容以及身體的親密接觸,尤其是在他們出生到六歲的啟蒙階段。男孩需要學習的第一堂課更是親密,由信賴、溫暖、趣味和善良表現出來的親密。

和女孩相比,男孩學的比較慢,不太擅長社交,所以更特別需要非常瞭解他們的、有時間且能保持心情愉快的家人的幫助。

男孩從媽媽的身上學習愛人,他們將媽媽視為第一個親密和愛的典範與對象,媽媽在教導和談話時展現的樂趣,有助於男孩的大腦發展語言功能,也能讓他更容易與人相處。

除了媽媽的貼身愛護之外,很多研究顯示孩子和爸爸玩耍的方式更有活力。得到爸爸疼愛,經常和爸爸一起玩的男孩,會和爸爸比較親密,想要學習模仿,如此一來,和其他男性的相處就更從容自在了。

小編有話說:雖然帶孩子的過程中有苦又累,但是看著孩子長大確實是一件很有成就感的事兒呀!

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(文章內容綜合自 全民寶貝計畫)

他在學校就會表現優異。如果忽略甚至否定這個男孩,那麼他的自尊心可能就會建立在攻擊成人上,許多問題也接踵而至。

運動無疑是讓男孩釋放過剩的精力的好辦法,運動還能給男孩帶來很大好處,例如歸屬感、增強自信、促進健康;運動可以讓男孩與其他男性更親密;集體運動讓男性互相表達關愛;運動也是個學習生命的過程——在運動場上尋找到勝不驕、敗不餒、團隊精神、全力以赴等人生的價值觀。

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花更多的心思提高他們的溝通能力

男孩較之女孩落後的語言能力,是很多家長比較發愁的。

據神經學家Jenny·Harssty醫生的研究發現,想要避免孩子發生學習和語言問題,可以採取許多方法加以協助。只要孩子在正確的年齡開始學習,大腦就會有非常好的反應。從嬰兒時期,就可以開始幫助男孩學習更好的溝通技巧,以讓他上學之後擁有更好的閱讀、書寫和說話能力。

下面這兩個個方法,可以讓男孩和女孩都獲益,但對於男孩來說也是一種預防的步驟,因為如果我們沒有從旁協助,他們就比較容易在語言方面出現困難:

循序漸進的教他說話

在孩子處於某個語言學習的階段時,對他說下一個階段的話,比如——

對牙牙學語的嬰兒,重複他們可能想要表達的單字。當他說“ya——”並指著他的玩具鴨子時,你就說“鴨!寶寶的鴨!”,這樣他就很快會說鴨了。

當幼兒說出一個詞彙,例如“牛奶”時,你就可以加上相關字串例如“牛奶瓶”,這樣就可以説明他組合詞彙。

孩子會說出兩三個詞彙時,就可以開始藉由模仿你而說出整個句子。例如他說“寶寶卡車!”你可以回答“寶寶想要一輛卡車麼?寶寶的卡車在這裡!”等等。

把握機會對孩子解釋周遭事物

孩子的大腦藉由對話成長,多利用旅行、做家事、散步、購物等和孩子相處的時間,聊天、指東西給他們看,回答他們的問題。對話對於孩子大腦的影響,比起往後任何昂貴的教育都有效。但切記不要說得太過頭,讓小孩因為聽不懂而覺得無聊。

孩子還小時,就開始念書給他們聽:即使才一歲,你們也可以一起享受閱讀的樂趣,特別是那種有押韻和重複句式的書。孩子有了最喜歡的故事時,你可以玩“預測”遊戲:例如“然後小貓會……?”,讓你的孩子接著說“喵喵”。給他趣味,進而啟發他的思考。

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幫他們做好準備

在上學問題上,很多科學家認為,男孩不適宜過早上學。因為在五六歲左右,也就是孩子真正上學的時候,男孩的大腦發育比女孩慢了六到十二個月,其中所謂的精細動作協調發展的尤其遲緩,這是因為他們仍然處於粗略動作協調的發展階段,手臂、腿部和身體肌肉的神經還在發育,總會忍不住想要動一動身體,因此無法安靜坐好,在粗略動作協調發展完成之後,他們才會開始學習精細動作協調技巧。

女孩則相反,她們的大腦直接發展手指的精細動作,因此在彈簧床墊上蹦跳伸展肢體、打籃球或者游泳方面經常需要協助。

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愛護男孩:給予他們親密的愛

舊有的觀念讓大人對待男孩通常比較嚴厲,更喜歡擁抱女孩,較少和男嬰說話,甚至經常因為調皮而打男孩。

而男孩的需求完全相反——他們其實需要更多的溫柔、笑容以及身體的親密接觸,尤其是在他們出生到六歲的啟蒙階段。男孩需要學習的第一堂課更是親密,由信賴、溫暖、趣味和善良表現出來的親密。

和女孩相比,男孩學的比較慢,不太擅長社交,所以更特別需要非常瞭解他們的、有時間且能保持心情愉快的家人的幫助。

男孩從媽媽的身上學習愛人,他們將媽媽視為第一個親密和愛的典範與對象,媽媽在教導和談話時展現的樂趣,有助於男孩的大腦發展語言功能,也能讓他更容易與人相處。

除了媽媽的貼身愛護之外,很多研究顯示孩子和爸爸玩耍的方式更有活力。得到爸爸疼愛,經常和爸爸一起玩的男孩,會和爸爸比較親密,想要學習模仿,如此一來,和其他男性的相處就更從容自在了。

小編有話說:雖然帶孩子的過程中有苦又累,但是看著孩子長大確實是一件很有成就感的事兒呀!

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(文章內容綜合自 全民寶貝計畫)

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