一。 6―7個月前嬰兒吮吸手指
通常新生兒只會雙手握拳, 胡亂揮舞, 其大腦尚不能指揮把自己的手放入嘴中。 到2-3個月時, 隨著大腦的發育, 嬰兒逐步學會吮吸自己的手指。 起初他們只是將整個手放到嘴裡, 接著是吮吸兩三個手指, 最後發展到只吮吸1個手指, 從笨拙地吮吸整只手, 發展到靈巧地吮吸某一個手指, 這說明嬰兒支配自己行為的能力大有提高。 吮吸手指動作, 促使嬰兒手、眼協調行動, 為5個月左右學會準確抓握玩具打下了堅實的基礎。
二。 周歲後吮吸手指
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注意是否是父母過於忙碌, 無法全心全意照顧小孩導致的缺乏安全感的表現, 或是過於寵愛的興奮, 或內心遭到挫折時, 沒有人擁抱的不安。 嬰兒通過吮吸手指安慰自己。 如果孩子到了三四歲, 仍然經常吮吸手指, 就可視為一種不良行為, 需細心瞭解形成原因, 耐心糾正。 也有個別是智力發育問題。
嬰兒吮吸手指應該如何預防
預防方法從嬰兒期吃奶時注意
(1)母親在喂哺時, 要留意不單只給孩子營養, 還要提供足夠的愛和溫暖。 母乳喂哺更是最佳的選擇。
(2)奶嘴洞口的大小要適中, 不可太大, 要讓嬰兒有足夠的時間, 滿足吸吮的需要。
(3)母親在喂哺時, 心境要保持平和, 不急不躁, 以免給嬰兒造成壓力。
(4)當嬰兒睡醒後, 不要讓他單獨留在床上太久,
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(5)當嬰兒有吸吮手指的傾向時, 儘量把他(她)的手指輕輕拿開, 並用玩具或其他東西吸引他(她)的注意力。
(6)為幼兒著想, 父母應利用閒置時間和他談話、唱兒歌、玩積木或看圖書等, 讓幼兒在遊戲活動中忘記吮手指。
糾正方法
(1)對於已養成吮吸手指的不良衛生習慣的孩子, 應弄清楚造成這一不良習慣的原因, 如果屬於餵養方法不當, 首先應糾正錯誤的餵養方法, 克服不良的哺喂習慣。 要培養孩子有規律的進食習慣, 做到定時定量, 饑飽有節。
(2)家長要耐心、冷靜地糾正兒童吮吸手指行為。 對於這類患兒切忌採用簡單粗暴的教育方法, 不要嘲笑、恐嚇、打罵、訓斥,
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(3)最好的方法是瞭解兒童的需求是否得到滿足。 除了滿足孩子的生理需要(如饑渴、冷熱、睡眠)外, 要豐富孩子的生活, 給孩子一些有趣味的玩具, 讓他們有更多的機會玩樂。 還應該提供有利條件, 讓孩子多到戶外活動, 和小夥伴們一起玩, 使孩子生活充實、生氣勃勃。 分散對固有習慣的注意, 保持愉快活潑的生活情緒, 使孩子得到心理上的滿足。
(4)從小養成良好的衛生習慣, 不要讓孩子以吮吸手指來取樂,
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(5)每當孩子吸手指時, 應以嚴厲的目光注視孩子, 並以堅定的口氣說:"不行!"同時分散孩子的注意力, 當吸指行為有所減少, 就要及時鼓勵和表揚, 並要向孩子說明, 只要能減少這種行為, 控制這種行為, 他就會得到獎勵, 採用這種"正強化"治療, 可有明顯的效果。
嬰兒吮吸手指容易與哪些症狀混淆
幼兒必須排除智力發育障礙導致的吮吸手指行為。
吸吮反射是一種先天性的無條件反射。 當觸及三個月前的小嬰兒的口唇邊時, 會引起他的吸吮反射,
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而人工餵養兒, 由於使用奶瓶, 瓶中的奶吸完後, 父母不會讓他吸著空奶瓶, 相對來說吸吮的機會較少, 因而人工餵養兒的吸吮手指現象就較多見。
到了3―4個月時隨著吸吮反射的逐步消失, 嬰兒吸吮的要求也就開始逐漸減弱了, 到了6―7個月時, 一般吸吮手指的現象就自然消失了。 如果嬰兒在6個月以後繼續吸吮手指或開始出現吸吮手指, 則不再是滿足吸吮的需求,而是一種自☆禁☆慰需要的表現了。就必須觀察嬰兒的生活情形,解除其內心的不安及興奮。
則不再是滿足吸吮的需求,而是一種自☆禁☆慰需要的表現了。就必須觀察嬰兒的生活情形,解除其內心的不安及興奮。