語言是人與人之間交流的最重要的工具。 許多媽媽都擔心自家寶寶說話太晚， 即使早早地就開始了對寶寶的語言訓練， 但是寶寶還是只會發出那麼幾個單調的音節。 其實不同的寶寶語言能力發育的標準因人而異。 在科學統計和分析了眾多寶寶的資料後， 以下是較為科學的寶寶語言能力的發育指標， 媽媽們趕緊對號入座， 適當給寶寶進行訓練吧！
0-6歲寶寶語言能力發育指標
0-6歲寶寶語言能力發育指標
1個月內：
出生1周的嬰兒處於最初發聲的階段， 這時嬰兒會發出兩種聲音， 一種是哭聲、一種是細語聲，
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2個月：
該階段的主要特徵為反射性發音， 會發出“a、o、e”三種或3種以上聲音， 該階段的發音部分地決定于嬰兒聲道的生理結構。
3個月：
3個月時， 寶寶開始發出一些舒適狀態的聲音， 比如呵呵笑聲， 能大聲地發出類似母音字母的聲音， 如“ou”、“h”、“k”、“ai”， 有時還會長聲尖叫。
1-3個月發育指標：
會用眼睛看著照顧者或他人。
聽到聲音(特別是說話的聲音)時會安靜下來。
會用微笑或咯咯聲， 回應他人的微笑或聲音。
當疲倦、饑餓或疼痛時， 會用不同的哭聲表達情緒。
0-6歲寶寶語言能力發育指標
4個月：
4個月的嬰兒在這個階段喜歡與大人對話並且能夠自言自語，
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5個月：
大人在寶寶面前呼喚他名字， 他會注視大人微笑；熟悉的人或玩具在他面前時， 他會對人和玩具“說話”；寶寶高興時， 會跟著大人發“baba”、“mama”模仿發音。
6個月：
聽到媽媽的聲音會把頭轉向媽媽， 寶寶說出的聲音雖然還不是成熟的語言， 但是寶寶明顯能更好地控制聲音了， 除了對聲調、音量的不同有反應之外， 對責備的話語也有反映了。
4-6個月發育指標：
會注視他人的臉。
會尋找聲音來源， 當別人呼喚他的名字時會有反應。
能找出聲音來源(如頭轉向音源/說話者)。
會發出咯咯聲、咕嚕咕嚕的笑聲。
0-6歲寶寶語言能力發育指標
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7個月：
這時的寶寶很可能已經會說出一兩句“papa”“mama”了， 寶寶的語言發展已經進入了敏感期， 他已經可以發出比較明確的音節。 這一階段寶寶的發聲明顯增多， 並且理解成人語言的能力也得到增強， 開始慢慢地懂得用語意認識物體。
8個月：
叫寶寶的名字時他能夠轉頭， 已能把母親說話的聲音和其他人的聲音區別開來， 可以區別成人的不同的語氣， 也能夠較為聽懂他所熟悉的話語， 如“寶寶乖”之類。
9個月：
寶寶在這個階段不僅能夠聽懂你常說的詞語， 而且已經能用簡單語言以及較為清晰的發聲來回答你的問題。
7-9個月發育指標：
會模仿發聲， 及模仿熟悉的動作與聲音。
會用不同發音方式， 表達不同情緒。
喜歡與大人玩互動遊戲，
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發出重複音節， 會玩弄聲音音調變化， 發出許多類似成人語音的聲音。
0-6歲寶寶語言能力發育指標
10個月：
這時的寶寶可以主動地叫媽媽了， 也很喜歡模仿人發聲;會不停地重複說一個詞；懂得爸媽的命令， 對要求他不去做的事情會遵照爸媽的要求去做。 觀察寶寶會不會主動叫媽媽， 偶爾搖著頭說“不”或者揮著手說“再見”， 會去遵照爸媽的命令。
11個月：
寶寶開口說話時， 會說個不停， 還很喜歡模仿大人的說話方式、正確的說話方式。 回答問題的時候嘗試用語言回答， 若是遇到他不會說的， 會用動作來回答問題。 開始區分不同詞的意思， 也開始學習造句。
12個月：
能夠對簡單的語言要求作出反應，
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10-12個月發育指標：
開始懂得吸引別人注意。
能清楚表達需求(如：揮手表示再見、搖頭表示不要)。
會在物件與大人之間做出協調動作(在大人與想要的東西之間， 做出來回顧盼的動作)。
模仿新的聲音或新的動作。
重複的兒語音節類型一致， 音節發出聽起來像第一個詞彙。
1-2歲：
0-6歲寶寶語言能力發育指標
寶寶的語言能力開始由單雙詞句向完整詞句發展， 由於發音器官不完整， 會存在許多語音錯誤;等簡單複述大人給他說的短小故事;經過練習能背誦兒歌或短詩。 在初期會把把“汽車”發成“汽汽”或“車車”，會用d、t替代g、k，同化如“老公公快快來”變成“老蹦蹦派派來”等；能背誦5~7首兒歌或短詩。
發育指標：
出現單詞的口語。
會使用儀式性語言(如：再見、嗨、謝謝)。
會發表意見，表達“不要”等反對、抗議的想法。
會用一些聲音、肢體來獲取注意。
認可：眼神接觸、以聲音回應、重複字眼。
大部分時候會選擇用語言來與人溝通。
早期使用兩個詞的句子：一開始的組合方式，通常是以記憶中的形式呈現，並且可以在一兩個情境中使用。
約到了24個月大時，組合句的變化較多，意義也較豐富。
到了第24個月，至少累積了50個字彙，且已經相當接近大人的行事。
0-6歲寶寶語言能力發育指標
3-4歲：
3歲左右，寶寶的詞彙量達到200以上，會使用禮貌用語，和大人進行完整的對話，表達自己的想法等。說話內容開始豐富，能完整的描述事件，能使用禮貌用語，並對語言有了一定理解，會自己故意重複說一些自己認為有意思的詞逗笑。這一階段，寶寶開始愛講故事，有的還能生動的說出有趣的情節;模仿大人說話的用詞和語氣並運用到自己的交往中，所以家長要特別注意自己平時的措辭語氣。當孩子心情好的時候，讓孩子把今天幼稚園裡發生的有趣事情告訴爸爸媽媽，他會繪聲繪色的描述，少數孩子還能加上自己的評價。
發育指標：
出現簡短會話。
會與人進行有目的對話。
一個人玩時也會說話，語言中富有想像力。
懂得描述細節，好讓聽者理解他的意思。
會表達情緒，使用一些字吸引他人注意。
瞭解兩個步驟的簡單指令。
5-6歲：
喜歡聽故事、笑話，也喜歡讀故事，在欣賞文學作品的基礎上，會初步歸納主題，比如一個故事講述的是什麼意思；具備比較成熟的語法知識，會詢問抽象詞語的意義並嘗試運用，能使用語言描述過去和未來的事件；當別人語法錯誤時，還可以進行指正，例如當有人說“知不道”時他會說“應該說‘不知道’，你錯啦!”
發育指標：
聽語能力進步，開始會從傾聽中學習。
與人交談時所使用的文法像大人。
會問問題，回答問題。
正確使用代名詞：你、我、他。
使用語言跟別人一起製造假想情境。
在初期會把把“汽車”發成“汽汽”或“車車”，會用d、t替代g、k，同化如“老公公快快來”變成“老蹦蹦派派來”等；能背誦5~7首兒歌或短詩。發育指標：
出現單詞的口語。
會使用儀式性語言(如：再見、嗨、謝謝)。
會發表意見，表達“不要”等反對、抗議的想法。
會用一些聲音、肢體來獲取注意。
認可：眼神接觸、以聲音回應、重複字眼。
大部分時候會選擇用語言來與人溝通。
早期使用兩個詞的句子：一開始的組合方式，通常是以記憶中的形式呈現，並且可以在一兩個情境中使用。
約到了24個月大時，組合句的變化較多，意義也較豐富。
到了第24個月，至少累積了50個字彙，且已經相當接近大人的行事。
0-6歲寶寶語言能力發育指標
3-4歲：
3歲左右，寶寶的詞彙量達到200以上，會使用禮貌用語，和大人進行完整的對話，表達自己的想法等。說話內容開始豐富，能完整的描述事件，能使用禮貌用語，並對語言有了一定理解，會自己故意重複說一些自己認為有意思的詞逗笑。這一階段，寶寶開始愛講故事，有的還能生動的說出有趣的情節;模仿大人說話的用詞和語氣並運用到自己的交往中，所以家長要特別注意自己平時的措辭語氣。當孩子心情好的時候，讓孩子把今天幼稚園裡發生的有趣事情告訴爸爸媽媽，他會繪聲繪色的描述，少數孩子還能加上自己的評價。
發育指標：
出現簡短會話。
會與人進行有目的對話。
一個人玩時也會說話，語言中富有想像力。
懂得描述細節，好讓聽者理解他的意思。
會表達情緒，使用一些字吸引他人注意。
瞭解兩個步驟的簡單指令。
5-6歲：
喜歡聽故事、笑話，也喜歡讀故事，在欣賞文學作品的基礎上，會初步歸納主題，比如一個故事講述的是什麼意思；具備比較成熟的語法知識，會詢問抽象詞語的意義並嘗試運用，能使用語言描述過去和未來的事件；當別人語法錯誤時，還可以進行指正，例如當有人說“知不道”時他會說“應該說‘不知道’，你錯啦!”
發育指標：
聽語能力進步，開始會從傾聽中學習。
與人交談時所使用的文法像大人。
會問問題，回答問題。
正確使用代名詞：你、我、他。
使用語言跟別人一起製造假想情境。
