告訴你一些關於胎教的理論依據

1. 胎寶寶的感知覺

科學研究發現， 從懷孕第4 個月起， 胎寶寶就對光線有敏感的反應了。 准媽媽進行日光浴的時候， 胎寶寶就能感受到光線的強弱變化。 在6 個多月的時候， 胎寶寶已經開始出現開閉眼瞼的動作， 而在孕期的最後幾個星期內， 胎寶寶能夠運用自己的感覺器官。 有人做了一個實驗：用一束手電筒的光照在准媽媽的肚子上時， 睜開雙眼的胎寶寶就會把臉轉向亮處， 這個時候他看到是一片紅紅的光暈， 類似於我們把手電筒照在手背上時從手心看到的紅光。 現代醫學專家運用超聲波觀察這一現象發現，

當光線一閃一閃地照射在准媽媽的肚子上時， 胎寶寶的心律會隨之發生明顯的有規律的變化。 這充分說明， 胎寶寶在准媽媽的子宮裡時是有視覺能力的， 他並不是盲童， 對其實施胎教是能夠激發他的視覺發育潛能的。

出生後幾天的新生兒一般都會哭鬧， 這個時候， 如果媽媽把他抱在左胸前， 他就很快安靜下來。 這是因為：胎寶寶在母親子宮裡的時候就已經習慣了媽媽的心跳聲和血液流動的聲音。 在他們出生後， 當他們的耳朵貼近媽媽胸前時， 這種聲音會把他們帶回到在子宮裡時寧靜和安詳的環境中。 這種早已經體驗過的安全感是胎教可行的充分證明， 也說明了胎寶寶很早開始就已經擁有了聽力。

在受孕後的第4 個月， 胎寶寶的聽覺器官開始發育， 對於准媽媽子宮內血管中血液的流動聲、腸道的蠕動聲、氣體的咕嚕聲和猛烈的打鼾聲等都有了初步的反應。 到6 個月的時候， 胎寶寶幾乎擁有和成人差不多的聽力。 外界的聲音可以很清晰地傳到子宮裡， 但此時的胎寶寶比較喜歡聽柔和、流暢、節奏舒緩的聲音， 討厭那些強烈快節奏的聲音， 更會非常害怕某些雜訊。 所以， 准媽媽要注意對雜訊的防護。

除了聽力和視力， 胎寶寶在受孕10 周時就已經形成了壓覺、觸覺等感受器， 開始有了簡單相應的功能， 如觸覺、情感、記憶和領悟能力等。 這一切都表明， 胎寶寶在子宮內已經有了鮮明的感知和學習能力。

2. 胎寶寶的觸覺發育

在准媽媽懷孕期間， 准爸爸往往會趴在准媽媽的腹部傾聽胎寶寶的聲音， 看他是不是在動， 是手在動還是腳在動。 這時候， 胎寶寶的蠕動就是常見的胎動。 胎動， 就是指胎寶寶在宮腔內的活動衝擊到了子宮壁的動作。 一般懷孕滿4 個月後， 也就是從第5 個月開始， 母體就可以明顯感受到胎寶寶的活動。 胎寶寶在子宮內伸手、踢腿、衝擊子宮壁， 這就是胎動。 胎動的次數和快慢強弱等表示胎寶寶的安危， 是准媽媽們要注意的關鍵因素。

胎寶寶的觸覺發育較早， 當胎動出現時， 隔著母親的身體撫摸胎寶寶， 胎寶寶就會做出明顯的反應。 這也就是說， 人的觸覺發育早在胎寶寶時期就已經開始形成了。 而這一點也證實了：胎教訓練中撫摸胎教對胎寶寶的觸覺開發是有益處的。

研究證明， 准媽媽受孕10 周時， 胎寶寶的觸覺感受器就已經形成， 能像大人一樣感知到外界的碰撞和刺激。 從這個時候開始， 胎寶寶對於准媽媽的撫摸和准爸爸的愛☆禁☆撫都會有相應的反應， 這個反應也是准媽媽感知到腹中新生命的一個關鍵表現。

3. 胎寶寶的記憶力發育

一些人曾經認為， 胎寶寶是個什麼都不懂的小人兒， 記憶能力更是肯定不會有的。 如果身為准媽媽的你也是這樣想的， 那就大錯特錯了。 目前醫學界多數人都認為：胎寶寶具有記憶能力， 而且這種記憶能力會隨著胎齡的增加而增強。 有人曾做過這樣一個實驗：在醫院產科的寶寶室裡， 播放媽媽子宮內血液流動的聲音和心臟搏動聲音的錄音，

正在哭泣的新生寶寶很快就會安靜下來， 並且情緒穩定， 飲食、睡眠狀況良好， 體重也快速增加。 這是因為胎寶寶在母親體內已經熟知了媽媽的這種心音， 一旦再次聽到就會覺得很親切也很安全。

有研究結果顯示， 胎寶寶的記憶力是很驚人的。 他像一台不斷存儲程式的電腦， 各種各樣的資訊都會被記錄進去， 尤其是那些反復的刺激。 有這樣一個實驗：研究人員要求准媽媽在分娩前的3 個月， 每天聽半個小時的音樂， 可以隨意選擇， 只要是自己喜歡的， 包括古典音樂、流行音樂等都行。 之後， 在接受實驗的11 名嬰兒1 歲生日時， 研究人員對他們進行了音樂記憶測試。 他們在播放音樂的擴音器中放置了一些閃光燈， 當嬰兒望向不同的閃光燈時，便會有不同的音樂響起來。結果，嬰兒們很快明白了其中的關聯，他們望向他們在母體內聽到過的音樂的閃光燈次數遠遠多於其他閃光燈。這充分證明，嬰兒在出生前3 個月已經能夠記憶一些東西了。

由此可知，對胎寶寶進行有意識的記憶能力的訓練，對於嬰兒的記憶能力開發是有重大作用的。及時把良好的、積極的、真善美的資訊傳遞給胎寶寶，讓他在胎兒時期就記住這些美好的事物，能夠讓他終身受益。

4. 胎寶寶的反射行為

國內外有許多科學研究已經證明：胎寶寶在子宮腔內是一個有感覺、有意識、能夠活動的小生命。那麼，既然胎寶寶有聽力、視力，又有記憶力和感知力，進行胎教，促進胎寶寶的健康發育就是完全可能的，也是很必要的。而胎教也正是根據這些理論基礎，在孕期調節和控制母體的內外環境，有針對性地、主動地給予胎寶寶各種有益的資訊刺激，並通過這些資訊的刺激，促進胎寶寶身心健康發展和智力的成功發育。

當嬰兒望向不同的閃光燈時，便會有不同的音樂響起來。結果，嬰兒們很快明白了其中的關聯，他們望向他們在母體內聽到過的音樂的閃光燈次數遠遠多於其他閃光燈。這充分證明，嬰兒在出生前3 個月已經能夠記憶一些東西了。

由此可知，對胎寶寶進行有意識的記憶能力的訓練，對於嬰兒的記憶能力開發是有重大作用的。及時把良好的、積極的、真善美的資訊傳遞給胎寶寶，讓他在胎兒時期就記住這些美好的事物，能夠讓他終身受益。

4. 胎寶寶的反射行為

國內外有許多科學研究已經證明：胎寶寶在子宮腔內是一個有感覺、有意識、能夠活動的小生命。那麼，既然胎寶寶有聽力、視力，又有記憶力和感知力，進行胎教，促進胎寶寶的健康發育就是完全可能的，也是很必要的。而胎教也正是根據這些理論基礎，在孕期調節和控制母體的內外環境，有針對性地、主動地給予胎寶寶各種有益的資訊刺激，並通過這些資訊的刺激，促進胎寶寶身心健康發展和智力的成功發育。