偏愛看有意義的物像
隨著運動能力的增強, 掃視周圍的環境更加容易, 嬰兒視覺更加發展, 更加偏愛看有意義的物像, 如母親, 食物, 玩具。
能較長時間注意物像
開始注意數量多、體積小的東西。 對比較複雜, 細緻的物像保持很長的注意時間。 注視後, 辨別蟬翼的能力和轉換注意的能力增強。 父母要利用嬰兒不斷發展的視覺能力, 開發嬰兒的智力。 讓孩子認識更多的人, 增強嬰兒記憶人物特徵的能力, 也為將來上幼稚園打基礎。
能辨別不同物像
對玩具有了更強的興趣。 父母可以把更多的東西拿給孩子看,
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對陌生人表現出驚異
孩子見到陌生人會表現出驚奇的神態(大眼睛一眨不眨地盯著陌生人), 也會表現出不快, 還可能把臉和身體轉向親人。
看到吃的能認識
對吃的有認識了, 這時媽媽可以告訴孩子什麼是能吃的, 什麼是不能吃的, 孩子就不會把什麼都放在嘴裡啃了。
讓孩子認識更多的人
孩子接觸的人少, 一見到陌生人就膽怯。 見到人就哭, 這雖然沒有什麼, 但畢競讓前來你家的人感到尷尬。
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與嬰兒情感互動
嬰兒看到親人會非常髙興, 如果與孩子分別後, 再見到孩子時, 要對孩子見到你時高興的表示做出積極回應, 形成互動。 這有助於嬰兒情感的健康發展, 對以後建立良好的社會人際關係產生重要作用。
教嬰兒認識照片上的父母
可以拿給寶寶看媽媽、爸爸的照片, 孩子已經能夠辨別出媽媽和爸爸了但是, 還不能從照片中認識寶寶自己。 這時就可以比孩子看看爸爸的照片, 再看看爸爸本人, 看看媽媽照片, 再看看媽媽本人。 如果看了媽媽的照片。 孩子對著媽媽笑, 哇!寶寶已經認識照片上的媽媽了。