呵護孩子的自尊 不縱容孩子的自負

自尊心是人類特有的思維活動， 是向上的內在動力。 孩子的自尊心是孩子健康成長的重要心理因素， 如果損害、挫傷孩子的自尊心， 孩子就會失去前進的動力和勇氣， 從而帶來不良的後果。 在日常生活中， 我們常常會遇到這樣的情況， 有些家長對孩子事事處處不放心， 在家裡這也不讓做， 那也不讓碰。 有的孩子想幫家長揀菜， 家長怕孩子揀不乾淨、添麻煩而粗暴地阻止；家裡來了客人， 孩子想和客人一起玩， 家長怕孩子調皮、給自己丟面子而把小孩支出去……實際上， 這種“不讓做”、 “不放心”是對孩子的不尊重，

會損傷孩子的自信心和自尊心， 會使孩子產生自卑感， 甚至對家長產生對立和不滿的情緒。

因此， 家長要重視和保護孩子的自尊心， 在任何情況下， 都不要讓孩子當眾出醜， 特別不能在別人的面前揭孩子的“傷疤”和“隱私”。 若父母不宣揚孩子的過錯， 則孩子對自己的名譽就愈看重， 他們會覺得自己是有名譽的人， 因而更會小心地去維持別人對自己的好評；若父母當眾宣揚他們的過失， 會使其無地自容， 孩子的自尊、自愛的心理防線就會被擊潰， 甚至產生以醜為美的異常心理。 在孩子做錯事或犯錯誤時， 說上一兩句體諒他的話， 採取寬容的態度， 使孩子的臼尊心不受傷害， 然後再以引導和商量的口吻與孩子對話，

這樣孩子才會心悅誠服地與你合作。

好像孩子都有“人來瘋”的毛病。 這天家裡來了客人， 丹丹一個勁兒瘋呀， 又蹦又跳， 趁媽媽和客人聊天之際， 還開始搗蛋起來， 故意把玩具扔在地上。 要在平時， 媽媽肯定批評她了， 可當著客人的面， 媽媽只是用眼睛示意她做錯了， 沒有“說”她。

直到客人走了， 媽媽才問她， ： “丹丹， 你喜不喜歡這個阿姨來我們家呀？”

丹丹說： “這個阿姨長得很漂亮， 我很喜歡她呀。 ”

媽媽看著丹丹的眼睛說： “剛才阿姨在的時候， 你怎麼這麼調皮啊！下次阿姨都不敢來了， 你今天做得對嗎？”

丹丹吐了一下舌頭說： “剛才是我不好， 那我下次不敢了， 行嗎？媽媽。 ”

上文中， 丹丹的媽媽對孩子的“人來瘋”行為不是很滿意， 但是當著客人的面卻很注重保護孩子的自尊心，

當時並沒有批評丹丹。 等客人走了之後， 媽媽才單獨跟丹丹交談， 對她循循善誘， 讓她明白剛才自己做得不對。 丹丹的媽媽的做法非常值得我們借鑒。 在生活中， 我們要時時刻刻把孩子的自尊放在第一位， 不管發生什麼事情， 都不傷害孩子的自尊。