當孩子還不會說話的時候,
聽覺是他們感受這個世界的第一個起點。
所以,
瞭解孩子的聽力發展進程,
根據不同的年齡段,
和孩子玩聽力遊戲,
刺激他們大腦的發展是非常重要的。
聽覺發展的進程
0~6個月 已經對聲音有初步的辨識能力,
如太大的聲音會造成驚嚇,
或者會找聲音來源。
6個月~1歲 對聲音有理解能力,
可以分辨各種聲音的不同,
尤其可以聽出媽媽的聲音,
這時叫寶寶的名字多半會有反應;另外寶寶餓的時候,
媽咪搖奶瓶的聲音,
也會令寶寶很興奮。
1歲~1歲半 這是寶寶語言發展的關鍵時期,
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1歲半~2歲 寶寶這時多半已經會講單字, 用字卡、圖卡引導他們, 已經認得出其中的字及會發單音, 並且學習意願高。
2歲以後 這時的寶寶說話已經可以連成句子了, 有時會增加語言, 將自己的意見表達出來。
專家指出, 如果孩子到2歲後還不會講連續的語言, 並且與大人做對應的話, 就算是學習落後了。 這可能是由於大人對孩子的聽覺刺激不夠, 也可能是平常視覺刺激接受得太多, 以致於聽覺發展有障礙。
因此, 從一開始, 就要給孩子不同的聲音, 一個多彩的聲音世界將會給很多樂趣。 照顧者的聲音很重要,
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瞭解寶寶聽覺發展的進程後, 媽咪就可以在各個時期觀察寶寶有沒有按照進度走, 媽咪還可以用下面的對照表來評估寶寶是否有聽覺上的障礙, 媽咪一定要注意, 以免影響到以後的語言發展。
聽覺遊戲
專家建議家長, 平常在家可以陪孩子玩一些聽覺的遊戲, 這不但影響孩子往後的智慧發展,
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1、聽力反應遊戲
媽咪在孩子6個月~1歲這個聽覺發展的黃金時期, 可以先示範拍拍手給寶寶看, 讓寶寶模仿你, 或者一直連續拍手後忽然停止, 看寶寶的反應。 從小就讓寶寶聽音樂鈴及音樂盒, 讓他熟悉之後, 在8個月後, 寶寶會爬時, 將音樂盒藏在一個地方, 讓寶寶自己去找, 看寶寶會不會在音樂停止前找到。
2、辨認不同的聲音
當寶寶會站時, 可以在家中同時掛五六個音樂鈴, 都拉下拉環, 讓他們同時發出聲音, 要寶寶辨認哪一個音樂鈴變小聲或結束了, 或者要他們拉下即將結束聲音的音樂鈴拉環。
3、把握節奏
媽咪及寶寶拿著簡單的樂器, 例如響板或鈴鼓, 媽咪敲一下, 讓寶寶跟著敲一下,
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4、木頭人遊戲
媽咪可以放音樂, 播放一段後就做一個動作, 接著再播放一段音樂後, 再讓孩子跟著做一個動作, 當音樂停止時媽咪可以喊:“木頭人”, 表示要孩子做一個靜止的動作。
5、念歌詞
1歲多的孩子已經會跟著唱歌了, 有時唱著唱著會將歌詞念出來, 可以借此説明孩子語言發展, 並且跟他們說明裡面的意義。
6、認樂器
通常2歲多的孩子可以辨認出聽過的樂器的聲音, 媽咪可以放一段音樂要孩子說出裡面有哪些樂器演奏。
無論如何, 越有人逗的孩子越聰明, 孩子的大腦是需要有人去開發的, 所以