和孩子簽一份零用錢協議書

最近， 有很多書專門討論“協商”。 也就是說， 有很多人關注“協商”。 有人說， 人生的開始也是“協商”， 結束也是“協商”， 只不過我們平時沒有意識到而已。 實際上我們無時無刻都生活在協商中， 購物的時候和店員討價還價， 工作中和老闆談薪水， 我們都在進行協商。 因此， 我們每個人都必須成為優秀的協商專家。 協商過程就是從對方那裡獲得自己希望得到的東西這樣一個過程， 人與人在協商中付出的時間、得到的訊息和談判的能力存在著差異性， 也導致不同的協商結果。 大人會深刻地體會到協商能力在生活中有多麼重要，

但是父母往往忽略了培養孩子的協商能力。 小時候有協商經驗的孩子， 將來會比別的孩子早一步獲得成功的機會。

如何將孩子培養成協商高手呢？不妨從“零用錢”這件事出發。 尤其是“零用錢協議書”， 這將是培養孩子協商能力的好方法。 “零用錢協議書”是以書面形式， 把和孩子約定的零用錢管理原則寫出來。 實際操作時一定會遇到許多問題， 比如， 父母忘了支付零用錢的日子、孩子還沒到約定的日子就把錢花光， 還有一起出門時， 究竟要用零用錢還是用父母的錢買東西， 親子間很容易在這些問題上產生分歧。 這時候需要協商來解決問題， 這也是提高孩子協商能力的最好機會。 雙方要先針對何時給、給多少、用什麼方法給等原則性問題進行協商，

然後通過“零用錢協議書”的形式寫出來。 零用錢範圍不僅包括定期支付的錢， 還包括過年過節時收到的壓歲錢等不確定的錢。

為了零用錢就讓孩子和父母像債權人、債務人那樣進行談判， 看起來太沒有人情味兒， 但唯有通過這樣的過程， 才能讓孩子體會到協商的重要性， 學會正確的協商方法。 因為定下協議書後， 孩子就不能再任意向父母要錢， 而且會被迫養成向父母有條理地說明零用錢的用途、打算如何使用金錢的習慣。 父母則要避免兩種狀況， 有些父母只要孩子一開口要錢就斷然批評：“你為什麼整天要錢？”這會剝奪孩子學習協商的機會；還有的父母只要孩子伸手要錢，

二話不說立刻給錢， 要多少給多少， 孩子還有必要協商嗎？

零用錢是向孩子灌輸經濟概念的基礎， 孩子通過零用錢會深刻領悟到選擇和責任的重要性。 管理零用錢的意義不在於孩子領到多少錢， 而是指父母將多大的責任放在孩子身上。 因此， 在制定零用錢協議書的時侯， 父母不要單方面強調怎麼做， 應該多聽取孩子的意見， 協商時認可對方， 尊重別人的不同意見。 即使孩子的意見還不成熟， 也要多和孩子協商調整， 一步步引導孩子走向正確的理財之路。

零用錢協議書並不需要特別的格式， 只是把與孩子共同協商的內容用書面形式寫出來， 然後雙方蓋章或簽名就可以。 你可以把它看成讓孩子懂得協商的意義，

提醒他遵守約定。 同樣地， 父母也要遵守協定內容。 父母常犯的錯誤就是隨時改變既定規則。 記住， 孩子是通過父母來學習約定和信用的。 在父母看來， 這些可能都是一些微不足道的瑣事， 但是對孩子來說這就是認識社會規則的重要機會， 如果說夫妻是人生伴侶， 那麼父母就和孩子是未來的楷模和人生的教育者。

美國著名的談判專家哈伯・科恩在他的《協商的法則》中寫道：“協商能力的好與壞決定了一個人生活的品質。 ”一個人如果不會協商， 就不會有幸福的生活， 人生也不會成功。 協商能力使生活變得豐富多彩， 擁有協商能力的人會過著成功的人生。 看看周邊的成功人士， 就會發現， 他們個個都是“協商高手”。

如果你想把孩子培養成協商高手， 那就從現在開始和孩子一起簽訂零用錢協議書吧。 這不僅能提高孩子系統地管理錢的能力， 還能培養協商能力， 達到“一舉兩得”的教育效果。