他說：“人生是多姿多彩的， 就算完全沒有音樂在其中， 你的孩子還是可以過快樂的日子， 但是她與媽媽的關係不好， 那麼日子將會過得很苦。 所以我要事先強調， 練琴是學生的責任， 她要向我負責， 但千萬不能為了練琴而影響母女感情， 因為這樣太不值得了， 這是很多家長的通病。 ”
我覺得老師的話很有道理， 所以毫不猶豫地答應遵守。
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“空槍上陣”的日子
小朋友喜歡聽好聽的音樂， 但一般都不愛練琴。 剛開始學的時候很有新鮮感， 每天練習。 但久而久之， 便視練琴為一樁苦差事。
她練琴時， 經常邊練邊看時鐘， 只要在琴椅上坐滿了一個鐘頭， 便宣佈“大功告成”， 而沒有想想自己在那一小時內， 到底有多少進步。 有時候練得心煩， 還會用腳踢鋼琴或把琴譜扔進垃圾桶。
我見情況不對勁兒， 便告訴孩子不可以這樣下去， 可是她卻毫不理會， 繼續經常“空槍上陣”——沒有好好練習便去上鋼琴課， 把老師的提醒置之腦後。
起初我很生氣， 覺得孩子在糟蹋機會， 忍不住在心裡比較著：如果我小時候有這樣的條件和機會， 才不會這樣，
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過招：為誰練琴
我想， 我還是先搞清楚， 再去引導孩子為宜。 在這一刻， 我記起鋼琴老師的話：“沒有音樂， 還是可以開心度日， 但若是因為練琴而破壞母女感情， 日子將會很苦， 太不值得了。 ”
孩子沒精打采地上了車， 把琴譜往後座一扔。 “老師怎麼說？”我問道。
“都是同一句啦， 要多練習。 ”孩子沒好氣回答。
“這很難做到嗎？”
“做起來很無聊！”
“那太容易了， 我想通了， 你學琴不是為我， 如果是為我， 倒不如把錢給我， 讓我去跟老師學。 乾脆我來當學生好了， 這樣你就不用再受罪，
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“誰說我不喜歡鋼琴？我只是討厭練琴而已。 ”
“你心裡也明白這是不可能的， 再繼續下去只是浪費大家的時間和金錢。 我出來接你， 還要事先安排好有人在家中照顧你弟弟， 這都需要費很多功夫。 你既然不願意好好練習， 其他的人， 包括老師， 都不必被你搞得團團轉。 ”
“不要！不要打電話給老師！”
“ 如果不要， 可以， 但有條件。 從今天開始， 鋼琴完全是你心甘情願學的， 沒人逼你， 所以你要自己負責。 ”
“那是什麼意思？”
“每天何時練琴， 練琴時有多用心， 上課專不專心， 都要你自己負責， 媽媽是不會過問的。 我不用問， 因為你的指頭會報告， 老師馬上聽得出來。 每次我來接你的時候， 我都會問老師你有沒有好好練。
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“如果他說沒有呢？”
“那節課你就自己付錢囉！每個小時一百元！”
“一百元？那不公平！哪有小朋友自己付學費的呢？”
“我沒說你要付呀！你不負責任的時候才要付。 好好練琴， 還是我付。 你想一想再告訴我吧！”
我練琴， 我喜歡
後來， 孩子經過仔細考慮後， 終於與我約法三章。 幾年下來， 先後被我從她的儲蓄中扣了三次。
隨著時日加增， “被我賺到”的頻率越來越低， 而她對鋼琴的興趣， 也因為她用心的練習而相對提高。 每次要罰款的時候， 我都沒有留情， 所以她清楚地知道我必定“公事公辦”， 我們之間的承諾是言出必行的。
很長一段時間， 她都沒有被我罰款， 偶爾也會告訴我： “ 昨天練不太好， 今天要加油。 ”
最安慰的是：她突然自己發現，
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“我練琴， 因為我喜歡！”
