和小baby玩親子遊戲常見的“五大問答”

家長與寶寶多做親子遊戲， 不僅可以陪伴孩子快樂的成長， 還會有助於寶寶建立起自信心和增強與人交流的能力。 但是不少家長和一歲以下的寶寶親子遊戲時存在很多困惑， 比如寶寶喜歡亂扔玩具、故意把玩具弄壞等該怎麼辦呢？下面來看看專家給出的建議。

Q1：寶寶為什麼都不想和我玩？

專家說：

首先， 家長要建立正確的觀念：不要強迫一歲以下的寶寶親子遊戲， 而是要提升孩子和你玩的動機。 有時候爸爸媽媽要先唱一下獨角戲， 例如：當孩子對積木沒興趣時， 爸媽就自己先開始玩疊高高， 然後再把積木推倒， 孩子看到積木被推倒會覺得很有樂趣， 可能會想嘗試看看；接下來爸媽就幫他疊高， 讓他推倒， 重複幾次後， 才開始請孩子幫忙疊1、2個積木， 逐漸引導他進入疊積木的世界。

切記不要一開始就勉強孩子疊一個漂亮的城堡， 首先， 這對ta來說毫無吸引力，

父母要先幫孩子做較為困難或他不是很喜歡的部分， 讓他從有興趣的部分開始加入， 再慢慢引導他接觸全部， 這是一種逆向的學習方式。 就像練習綁鞋帶一樣， 一開始只要先讓孩子做最後一個：把蝴蝶結拉開的動作， 讓孩子覺得好簡單， 再慢慢幫他把步驟往前推。 其次， 孩子不懂城堡是什麼、漂亮又是什麼， 必須在ta疊好時， 被別人稱讚好漂亮， ta才會把漂亮這個形容詞和被鼓勵的感覺連結在一起， 也才會學到這個形容詞。

Q2：寶寶不照規則玩， 怎麼辦？

專家說：

這是大部分家長在陪一歲以下的寶寶親子遊戲時， 都會遇到的挫折， 明明要跟孩子玩滾球， 他拿到球後偏偏往旁邊丟， 這是為什麼呢？專家表示， 這是因為孩子從單純的滾球、傳球上感受不到足夠的樂趣，

他發現把球亂丟， 爸媽就會出現大聲說：“哎， 你又亂丟！”等反應， 然後去幫他把球撿回來， 孩子反而覺得這個過程比較好玩。

這時家長就要思考陪孩子玩遊戲的目的是什麼， 以上面的例子來說， 無非是想借著滾球讓寶寶的上肢發展得更好， 如果丟球也能達到同樣的效果， 那又有何不可？1歲前還不到真正要學規則的時候， 所以孩子不照規則玩遊戲是可以被允許的， 反而規則應該順應孩子改變， 只要符合遊戲的目的， 改成你丟我撿的方式有什麼關係呢？

Q3：寶寶喜歡亂丟玩具怎麼辦？

專家說：

其實對年幼的孩子來說， 在遊戲裡“破壞”的過程所得到的樂趣永遠比“建設”來得多，

就像疊積木這件事情， 大人會覺得積木疊好了才有成就感。 但孩子還不會有這種自我激勵的感受， 在沒有得到別人的鼓勵前， 他也不懂如何鼓勵自己， 反而是積木推倒時的聲音刺激會讓他覺得很興奮， 亂丟東西也是同樣的道理。

因此， 當寶寶亂丟玩具時， 爸媽也不用太生氣， 就讓寶寶丟， 丟完再帶他收拾， 拉著他的小手把玩具一一撿回來放好， 收完再稱讚他。 久而久之， 寶寶發現把玩具收好可以得到更大的獎勵， 就會漸漸改變行為， 爸比媽咪就會發現寶寶慢慢開始守規則了。

Q4：寶寶故意把玩具弄壞， 要處罰他嗎？

專家說：

因為寶寶的玩具是爸媽精心準備的， 因此當他把玩具弄壞時， 爸比媽咪往往會感到非常心疼， 埋怨孩子不懂得珍惜。

不過， 這時候的孩子弄壞玩具並非因為不珍惜， 他甚至不懂“壞掉”的概念。 因此， 責駡孩子是沒有意義的， 反而讓孩子不知道該怎麼玩玩具了。

建議的處理方式， 是讓寶寶瞭解“不溫柔的對待玩具， 以後就沒得玩了， 或者會帶來麻煩“。 例如：小車車摔壞了， 就帶著寶寶去找爸爸修理， 如果無法修理， 就讓寶寶跟玩具“掰掰”， 請他自己把玩具丟進垃圾桶裡， 要他知道以後“沒有了”。 讓孩子自己面對事情的後果， 不要幫他解決每個錯誤， 卻又將情緒發洩在他身上， 這是最不恰當的做法。

Q5：每個玩具玩一下下就不玩了， 怎麼辦？

專家說：

現在的父母普遍很重視孩子的專注力， 但1歲前的寶寶專注力本來就不夠， 一件事情能維持3〜5秒已經很不錯了， 太專心反而還要擔心他是不是有自閉症等問題，所以不用刻意要求寶寶一定要把遊戲玩到某個程度才能停下來。

父母可以做的事情是：一次最多給孩子3樣玩具，例如：給他球球、積木和玩偶，孩子可能滾球滾個2次就爬去玩積木了，積木放1個又不玩跑去拿玩偶，沒有關係，就讓他在這個空間裡輪流玩這3樣東西，久了他可能把3個玩具拿來一起玩，自創了自己的玩法，只要玩得開心，專注力自然會提升。

太專心反而還要擔心他是不是有自閉症等問題，所以不用刻意要求寶寶一定要把遊戲玩到某個程度才能停下來。

父母可以做的事情是：一次最多給孩子3樣玩具，例如：給他球球、積木和玩偶，孩子可能滾球滾個2次就爬去玩積木了，積木放1個又不玩跑去拿玩偶，沒有關係，就讓他在這個空間裡輪流玩這3樣東西，久了他可能把3個玩具拿來一起玩，自創了自己的玩法，只要玩得開心，專注力自然會提升。