咱以身作則讓我們的孩子才言出必行！

有些孩子的承諾如同空頭支票， 從來沒有兌現的時候。 可他們卻又總是纏著媽媽， 一定要讓媽媽履行曾經做過的每一個約定。 諸如此類的事情讓不少媽媽身心疲憊， 覺得養育一個孩子真是太辛苦。

媽媽們， 請說負責任的話。

有一天， 我的一位教師朋友向我訴苦說：“我們班有個女孩子， 實在是太不聽話， 我一氣之下就對她說‘你再這樣， 我就打斷你的腿！’結果， 她立馬把腿架在桌子上， 對我說：‘來啊， 來打斷它。 ’”這件事已過去有一段時間了， 可這位朋友說起來的時候， 依然很氣憤。 故事裡的女孩確實有些過於頑劣，

可作為一名教師， 我朋友的做法也難說高明。 正是他不負責任的言語， 才使整個事件覆水難收， 也使他自己陷入被學生戲弄的窘境。 如果他採取的是循循善誘的對話方式， 結果可能會大不一樣。 所以， 面對孩子， 大人不應該說不負責的話。

對在馬路上不聽話的孩子， 我們會說 “把你扔在這裡啦！”對沉迷于網路的孩子， 我們會說“要斷了家裡的網路！”對調皮搗蛋的孩子， 我們會說“再也不給你買玩具了！”可實際上呢？我們的媽媽們依然會帶著孩子逛街， 依然開通著家裡的網路， 依然會給孩子買玩具。 連孩子都知道， 只要熬過短暫的“媽媽生氣時間”， 就會雨過天晴， 天下太平。 這怎麼能讓孩子聽從媽媽的話呢？在養育孩子的過程中，

選擇正確的表述方式往往能夠起到事半功倍的效果， 所以在孩子面前說話時， 媽媽們要慎之又慎， 務必要做到言出必行。

我家的孩子都是些“調皮鬼”， 平時喜歡開玩笑。 如果我說：“你怎麼像脫皮一樣， 隨便就把衣服扔在那裡啊？”我11歲的兒子就會答道：“可能我的前世就是蛇吧。 ”看著他潦草無比的字體， 我說：“小夥子挺帥， 怎麼字這麼難看呀？”他大大咧咧地說：“天才的字都很醜， 看來我已經具備了天才的一項基本條件了。 ”當然玩笑歸玩笑， 在正經事上， 他已經養成了不說不必要的話， 說到做到的良好習慣。

這種習慣是從他進入小學後開始， 通過按時完成作業、獨立準備文具用品等方式逐漸培養出來的。 全職家庭主婦是沒有下班一說的，

因為家裡會有做不完的家務活。 所以當孩子上小學之後， 我就告訴他如果有問題要解決， 一定要在9點之前告訴媽媽。 開始他常會超時來找我， 但我在反復強調過幾次之後， 就開始堅定地執行這項規定。 一旦過了9點， 無論兒子如何哀求， 我都會笑著對他說“10點了， 媽媽下班了”。 雖然是笑著說， 可想到兒子明天上學有可能被老師批評， 有可能被扣操行分數， 作為媽媽也會感到很難受， 但為了孩子的將來， 也為了讓孩子養成好習慣， 也只能默默忍受了。 小孩子並不會因為你三番兩次地強調規矩， 而變得乖乖遵守它。 所以到晚上8點左右， 我就會提醒他“今天還有沒有作業要媽媽幫忙？”經過一段時間的努力， 孩子開始逐漸習慣作息時間， 也逐漸學會了遵守約定。

當孩子習慣了按時完成作業後， 我就開始教他準備需要的文具用品， 告訴他“文具用品要事先放在書包內， 大的文具用品要放在書包上面”。 雖然如此， 也經常會發生把文具用品落在家裡的事情。 有一天， 孩子來電話了：

“媽媽， 能不能把我落下的文具送到學校？”

“我又不是學生， 為什麼要去學校？”

“一年就這麼一次嘛。 ”

他完全可以充滿豪氣地說“一輩子就這麼一次嘛”， 但他沒有。 雖然只是小學一年級的學生， 他也知道至少還要上11年的學， 要給自己再留11次機會， 所以才會說“一年就這麼一次嘛”。 我想這就是“言出必行教育”的成果。

我的詞典裡沒有“免費”一詞， 給孩子送文具到學校算是加班工作，

是要收取加班費的。 所以， 我對他說“親媽媽一下， 才會給送過去”--那個時期， 小傢伙自認為是男子漢， 連出門都不牽媽媽的手。 到學校， 遠遠就感受到了他對媽媽的濃濃謝意。 當然， 作為加班費我也如約收取了他的“親親謝禮”。 這已經是14年前的幸福回憶了， 之後就再也沒有過。

如果媽媽能夠做到言出必行， 並以這種方式教育孩子， 在養育孩子過程中就能建立起與孩子的互信機制， 避免日常生活中的許多誤會。