唱歌要從兒時培養

孩子天生就喜歡聽人唱歌， 並且愛學習唱歌， 在歌唱中得到極大的滿足。 多教孩子唱歌有利於培養孩子快樂的性格， 使他身心得到全面發展。

一天， 佳宇哼著"妹妹你坐船頭， 哥哥在岸上走"的歌， 近乎是嚷出來的， 媽媽聽見後沒有大聲指責他， 而是說："佳宇來， 媽媽教你一首好聽的歌"。 媽媽柔和地、輕聲地唱起來"你看那邊有一隻小小蝴蝶花……"。 "媽媽你快教我"。 媽媽說："你看， 你的姿勢要準備好， 身體自然放鬆， 兩個手臂自然下垂於身體兩側， 眼睛向前看。 另外你唱歌時不要大聲嚷， 嚷出來的歌就不好聽了， 要用你自然的聲音唱。

這個年齡的孩子理解能力還不完善， 加之他們的生活經驗有限， 所以要選擇孩子們喜歡的和感興趣的歌曲。 而且歌曲的內容應是孩子日常生活中所熟悉的， 歌詞要簡單， 速度要適當， 不要教孩子唱成人歌曲。 從內容上看， 成人的歌曲歌詞都較複雜， 孩子難以理解。 從音域音調上來說， 成人歌曲常常音域太寬， 音調太高， 對孩子的嗓子發育不利。

另外， 即使孩子唱歌走調， 也應鼓勵他大膽地唱， 而不要嘲諷譏笑他， 認為孩子不是唱歌的料。 一般來說， 唱歌走調， 幼兒時期是比較容易糾正的，

孩子唱歌的能力是在練習中逐步提高的， 3歲前家庭環境對孩子音樂能力有潛在影響， 3一5歲時家庭環境對孩子音樂能力發展的影響處於高峰階段。