問出孩子的想像力

我們都希望孩子有豐富的想像力， 可是， 想像力要怎麼培養呢？其實， 在一問一答間， 想像力就會被激發出來哦……

週末， 我本來想帶豆豆和小福去遊樂園玩， 沒想到天突然下起雨來， 計畫徹底泡湯了。 孩子們窩在家裡百無聊賴， 開始抱怨：“今天為什麼下雨啊， 太討厭了！”

我想了想， 把孩子們帶到窗前， 說：“你們看， 樹枝上有一朵雲哦！”6歲的豆豆馬上興奮起來：“好奇怪哦！”3歲的弟弟小福突然來了一句：“是不是被樹枝掛住了啊？”

我拉著他們坐下來：“我們來一起想像這朵雲的故事吧。 小福說得很對， 它可能被樹枝掛住了，

那它是怎麼掛住的呢？”

小福爭先恐後地說：“這朵雲在爬樹， 不小心被樹枝掛住了衣服， 這時突然下雨了， 其他的雲都躲雨去了， 沒聽到他呼救的聲音！”豆豆接著說：“我覺得， 可能是雲朵們在玩遊戲時， 這朵雲不小心摔下來， 降落傘掛在了樹枝上……”我也加入進來：“或許是它在天上走著走著， 沒注意看路， 撞到樹上了！就跟上次你倆邊走邊聊， 結果撞到一起一樣！”兄弟倆哈哈大笑起來。

我問：“如果把雲朵摘回家， 我們可以做什麼？”小福說：“把它曬乾， 塞到被子裡， 蓋起來一定很舒服！”豆豆說：“它像個大麵團， 我們加點兒水、牛奶和雞蛋， 做一個雲朵麵包吧！”小福的口水馬上流下來了：“媽媽， 我想吃雲朵麵包！”

雲朵麵包， 多麼詩情畫意的名字啊！說做就做，

我們把手伸出窗外假裝“采”雲朵。 機靈的豆豆還特意用一根長棍子伸向那片雲， “采”到雲後， 弟弟小福小心翼翼地“捧”著走回來。 我把他們的“雲朵”裝進一個密封袋裡， 然後“變出”3個跟雲朵相似的大棉花糖。 孩子們興奮地大叫起來：“啊， 真的是雲朵呀！”然後， 我們一起把麵粉、牛奶、雞蛋和雲朵棉花糖混在一起， 烤了一個香噴噴的麵包。

外面的雨繼續淅淅瀝瀝地下， 房間裡飄滿了烤麵包的香味。 吃完麵包， 我問：“雲朵麵包， 吃起來有什麼不一樣嗎？”

豆豆想了想， 說：“比以前吃的麵包要軟得多， 還有雨水和樹葉的味道！”小福則吃得停不下嘴：“媽媽， 這是我吃過的最好吃的麵包！”麵包當然還是一樣， 它之所以格外好吃， 是因為我們給麵包加入了想像的味道。

事實上， 我對豆豆想像力的培養， 在懷小福時就開始了。 那時， 豆豆對於有個弟弟待在媽媽肚子裡感到很好奇， 不停地問各種問題。 我沒有直接告訴他答案， 而是反問他：“你覺得， 弟弟是怎麼來到媽媽肚子裡的？你覺得弟弟今天做了什麼？你們是不是很早前就認識呢……”

豆豆很認真地思索這些問題， 最後竟然編了一個故事“天的那邊”：在天的那邊， 豆豆和弟弟是非常要好的小夥伴。 後來， 豆豆先來到地球， 成為媽媽的孩子。 豆豆走後， 弟弟非常想念。 他先到彩虹仙子那裡要到通行證， 再到白雲仙子那裡要了一朵可以駕駛到地球的雲， 還要打敗看守地球之門的兇惡怪獸， 才能來到媽媽肚子裡……

每天晚上，

豆豆都趴在我的肚子旁， 我倆你一句我一句地編故事。 有一天， 我胎動時豆豆正在旁邊， 我說：“弟弟正在跟怪獸打鬥呢， 他馬上要打開地球之門了……不信你來摸摸！”豆豆一邊摸， 一邊興奮地對著我肚子說：“弟弟， 怪獸最大的弱點是他膝蓋！你快踢他膝蓋！”在哥哥的想像力胎教下， 弟弟小福一出生就活潑好動， 並且狂愛能打敗所有怪獸的奧特曼！

我很喜歡能問出孩子想像力的繪本， 比如《風到哪裡去了》。 在繪本裡， 孩子一遍遍地問：“白天結束後， 太陽去哪了呢？風停的時候， 風去了哪裡？山到頂端後， 山又去了哪裡？海浪打到沙灘上， 海浪呢……”讀起來心靈安寧， 又充滿關懷與想像。 每次讀完繪本， 我和孩子們就躺在床上， 你一言我一語地繼續延續這些問話。

我問：“天亮了， 星星去哪兒了呢？”孩子們說：“星星跑到小朋友的眼睛裡啦！”我問：“小鳥的生命消失了， 去哪兒了呢？”孩子們說：“小鳥變成陽臺上的風鈴， 每天給我們唱歌聽！”我問：“冬天的雪融化了， 它們去哪兒了呢？”孩子們答：“他們鑽進花兒的身體裡， 跑到春天來啦……”

就這樣， 在一問一答間， 孩子的想像力被問了出來。 媽媽的問題， 猶如美麗的翅膀， 幫助孩子在廣闊無垠的世界裡， 自由自在地飛翔。