看書猜謎識字增進語言智慧
遊戲1／小小字典
刺激孩子視覺的認知、辨識、記憶能力，
強化孩子的理解能力，
增進閱讀的效果。
適合年齡：0-6歲
準備道具：字卡
遊戲說明：
1.爸媽可以先從兩個字開始，
通過一張張的圖卡，
來協助孩子認識單字。
2.循序漸進，
字體要隨著年齡增長愈來愈小、內容要逐漸增多、時間也漸漸加長。
3.長期抗戰，
不要急著要求小孩子一直玩，
只要持續進行，
成效就會變好。
4.等到孩子的字彙能力已經增加到一定程度，
就幫孩子準備一本書，
這本書的內容由以前教過的字卡組成，
並以孩子的生活經驗為主。
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注意事項：
1.請記得你是跟小孩子在玩遊戲， 不要用權威的態度， 甚至訂定進度， 否則會讓小孩玩不下去。
2.不要隨便去考小孩， 也不要在親友面前要求小孩表演。
遊戲2／念謠(童詩)創作
提供孩子創意的聯想， 提升語文表達的能力。
適合年齡；3歲以上
準備道具：無
遊戲說明：
1.在遊戲前， 爸媽可以跟孩子分享一些念謠或是童詩。
2.請孩子為自己的童謠想一個主題， 如下雨天。
3.鼓勵孩子想一想， 和雨天有相關的事情， 如大雨、小雨、青蛙叫、呱呱聲等等。
4.協助孩子將所聯想的事務連結起來， 並大聲朗誦出來。 這樣就完成了一個屬於孩子自創的念謠了。
注意事項：
1.念謠沒有一定的形式或長短， 因此不要定規則給孩子， 以免容易造成孩子挫折。
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2.當孩子完成作品時， 一定要即刻給予最大的讚美語鼓勵， 增加孩子的自信心。
遊戲3／反義詞大會串
聯想與表達都是孩子溝通的最基本能力， 爸媽可以利用閒暇的10分鐘跟孩子進行聯想的文字遊戲， 説明孩子發展語言智慧。
適合年齡：3歲以上
準備道具：無
遊戲方法：
1.由爸媽先說出如「高」讓孩子接「低」或「矮」等方反的詞句。
2.相反詞不見得只有一個， 如果是三人以上進行， 或許可以激發出許多組不同的答案， 也可以採取搶答的方式。
遊戲4／猜謎遊戲
除了提供孩子語言的聯想刺激外， 還可以培養孩子的思維能力。
適合年齡：4歲以上
準備道具：無(猜謎書)
遊戲方法：
1.爸爸或媽媽一人當主持人， 其它人則是作為猜謎的參與者。
2.設定簡單的字謎，
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3.進行搶答的遊戲， 爸媽可以準備一些小禮物， 增加遊戲的魅力。
靜下心看自己體驗內省智慧
遊戲１／畫我自己
通過畫自己的過程， 瞭解自己的長相， 特徵甚至情緒， 可以協助孩子進一步的掌握自己的內心世界
。
適合年齡：3歲以上
準備道具：紙、筆、鏡子
遊戲方法：
1.讓孩子先拿鏡子照一照自己的臉， 觀察一下自己的臉部特徵。
2.讓孩子畫下鏡中所看到的自己。
3.最好請孩子連同心情一起畫出來， 如喜怒哀樂等等。 或是通過選擇不同的顏色也可以是孩子表達情緒的表現方式。
遊戲2／靜坐時間
讓孩子學習靜默數分鐘， 可以給孩子一個屬於自己內心世界的對話時間，
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適合年齡：3歲以上
準備道具：小坐墊、音樂
遊戲方法：
1.請孩子靜坐在小地墊上， 閉起眼睛不要說話。
2.爸媽可以放一些輕柔的音樂， 安定孩子的情緒。
3.延續這個活動， 直到音樂停止。
注意事項：
1.剛開始進行活動的時候， 靜坐的時間不宜過長， 以免孩子坐不住， 而拒絕配合。
遊戲3／小步走路
通過緩慢規律的運動， 調整自己的呼吸並學習控制身體和調整情緒。
適合年齡：3歲以上
準備道具：無
遊戲方法：
1.請孩子沿著家裡的瓷磚線， 一步一步慢慢往前走。
2.如果家裡的空間不大， 也可以在戶外進行。
3.告訴孩子走路的步伐不用太快， 專心的一步接著一步向前走。
4.或許， 爸媽也可以換成頭上頂著物品， 請孩子試著一步一步的往前走。
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遊戲4／心情日記
通過紀錄的方式， 讓孩子探索自己的內心世界， 學習和自己交談。
適合年齡：3歲以上
準備道具：筆記本、筆或是答錄機等等
遊戲方法：
請孩子每天用畫的或是寫下， 或是用錄音的方式紀錄自己想要表達的事情， 如今天很快樂， 為什麼……等等。
注意事項：這樣的活動最好可以持續以恒， 直到孩子養成習慣， 將有助於幫助孩子瞭解自己並抒發情緒。
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