《大樹上的難題》開始很平淡， 不過是一個普通的小男孩小弗， 把一個普通的風箏卡在了一棵普通的樹上。 接下來， 小弗當然像所有孩子一樣， 把自己的一隻鞋子扔上去， 想把風箏打下來， 然後是另一隻鞋……接著是一隻小貓。
直到這裡， 也不過是普通的橋段， 因為我們總是為了一個小小的錯誤而一再犯傻。 孩子是這樣， 大人也如此；直到， 我們找到真正的解決辦法， 比如一架梯子。
我們以為小弗會把梯子豎好， 一步一步爬上去， 把風箏、鞋子以及小貓都救下來， 完成一個有始有終、皆大歡喜的故事， 並且告訴我們一個道理：遇到困難不要慌，
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但實際上， 小弗沒有這麼做， 因為一個好的故事是不允許作者這樣偷懶地結束的。
小弗繼續按照自己的思路， 用梯子打風箏， 結果呢， 梯子也留在了樹上， 接下來是油漆桶、鴨子、椅子、自行車……這次小弗不是為了打風箏， 因為梯子是借來的， 所以扔油漆桶是為了打梯子， 扔鴨子是為了打油漆桶， 扔椅子是為了打鴨子， 扔自行車是為了打椅子。 小弗做了一切他能做的事情， 因為他是一個守信用的好孩子， 不能借人家的東西不還！
只不過， 事情的發展越來越超出控制。
至於小弗還扔了什麼來解決自己的困境， 我只能告訴你：很多很多， 多得超乎你的想像，
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看到這裡， 你一定松了一口氣：對啊， 消防員！他們不是最會解決這類問題的嗎？只要消防員到來， 一切問題就可以迎刃而解了。
消防員也這麼認為， 所以他們來問小弗：“有什麼可以幫忙的嗎？”小弗當然需要他們的幫忙， 所以， 消防車和消防員也被扔到了樹上， 而且和前面所有那些東西一樣， 也被卡住了。
連萬能的消防員都被卡住了， 小弗無疑陷入了徹底的困境， 但是， 我們都知道， 事情總會否極泰來， 現在， 轉機一定就要出現了。
果然， 小弗終於又有了辦法——一把小鋸子。 可是， 這把鋸子似乎也太小了！有總比沒有強， 那麼， 小弗是不是要重演“鐵杵磨成針”的故事，
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我們又猜錯了， 原來小弗從來沒有變過， 他只是繼續把小鋸子扔上去。 結果， 大樹上實在沒有空間了， 風箏掉了下來。
小弗又可以開心地玩風箏了。 多麼完美的結局啊！大樹上那些傢伙呢？恐怕他們只能自己想辦法了。
這是一個調皮的作者寫的調皮故事， 他似乎早就猜到了我們的想法， 每一次都在我們以為這樣的時候， 用那樣的方式來解決。 他用兒童簡單、直接、執拗的思維方式來挑戰我們的想像力， 最終讓讀者在一次又一次的出其不意中笑破了肚皮。
我們一定不能辜負作者的一番苦心， 在陪著孩子閱讀這本書時， 不妨從以下兩個方面下下工夫：
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首先， 我們要在那幾個異于常理的地方稍作停頓， 給孩子反應的時間。 簡單的停頓就可以調動孩子的思維， 猜測故事的走向。
其次， 既然我們走進了這個肆無忌憚的想像世界， 那麼就跟著小弗一起來吧， 在消防員到來之前， 小弗還有可能把什麼東西丟到樹上啊？在小弗抱著風箏心滿意足地睡覺以後， 大樹上還會發生什麼呢？他們是如何想辦法下來的呢？又或者第二天小弗起來是如何幫助他們下來的呢？
在小弗的帶動下， 孩子關不住的想像力， 一定會更肆無忌憚！
