喜歡反復聽一個故事, 讀一本書
這是寶寶的閱讀特點。 寶寶不但喜歡反復聽一個故事, 還喜歡聽他自己的“故事連載”。 媽媽每天都可以編出與寶寶有關的故事, 如果把白天剛剛發生的事情講給寶寶聽, 無論是好笑的, 還是不好笑的, 寶寶都會表現出極大的興趣, 比聽任何故事都起勁兒。 因為在寶寶的潛意識中, 他對自我行為以及自我行為在父母眼中是否被重視,
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喜歡聽父母讀書聲
寶寶喜歡聽父母大聲朗讀優美的文字和有趣的故事。 爭取每天抽出一點時間, 大聲朗讀給寶寶聽。
建議如下:
見到張貼的字就要朗讀出來, 如果是一幅畫, 就告訴寶寶這幅畫的含義, 比如路標、商標、食譜、宣傳畫等。 這樣不但讓寶寶學習認字, 還讓寶寶瞭解生活中的事情。 認識路標是一件很重要的事情。
每天確定相對固定的時間為寶寶大聲朗讀;如果不做這樣的安排,
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善於瞭解孩子的閱讀習慣
書的內容要有樂趣。 媽媽們一般認為, 專門給寶寶寫的書, 寶寶一定會感興趣。 這樣的認識有點想當然。 試想, 專門寫給成人的書, 成人就都感興趣嗎?顯然不是的。 在這方面, 寶寶和成人一樣。 如果給寶寶買一本書, 大聲朗讀給寶寶聽, 寶寶注意力不能集中10分鐘, 就說明寶寶對這本書不感興趣, 暫時不要讀給寶寶聽了。
和寶寶一起看圖說話, 寶寶說一個版本, 媽媽說一個版本, 把寶寶講的和媽媽講的記下來, 第二天再讀給寶寶聽, 寶寶一定對自己編的感興趣, 記憶也深刻。
讓寶寶自己捧著書一頁一頁翻著看, 就如同寶寶自己拿勺吃飯,
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和寶寶一起欣賞書的封面, 每本書封面都是經過認真設計的美術作品。 欣賞封面, 不但加深對書的理解, 還練習欣賞作品。
讓寶寶看字, 不一定要一個字一個字地教寶寶認, 讓寶寶對字有個大概的認識就可以了。 寶寶認字不是記筆劃, 而是把字看成是一個圖形, 寶寶記的是圖形, 是在理解最古老的象形文字。
為寶寶讀書可不能像念經似的, 要栩栩如生, 聲情並茂。 有動物叫聲, 就要學得惟妙惟肖;有描寫咳嗽的, 就要真地咳嗽幾聲。 父母或看護人越活潑(天真活潑得像個寶寶), 越能引起寶寶學習興趣。
讀完故事後, 要問寶寶幾個與你讀的故事有關的問題,
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讀完一個小故事, 鼓勵寶寶把故事重新講給你聽, 不要打斷寶寶, 直到寶寶講完。 寶寶講得對與不對並不重要, 重要的是鍛煉寶寶的語言整理能力和複述能力。
家長們必須掌握給孩子閱讀的技巧與特點, 這樣就可以幫助孩子的, 讓孩子喜歡上閱讀的, 讓孩子愛上讀書。
(兼職編輯:廖鍵桁)