善於自控的孩子有出息

在實驗中， 研究員把一些4歲的小朋友一次一個地帶到房間裡， 並分別拿一顆棉花糖給受測試的小朋友。 受測者可以有兩種選擇：如果馬上就吃， 只能吃到一顆棉花糖；如果等研究員離開20分鐘後回來時再吃， 便可以吃兩顆棉花糖。 有些小朋友不等研究員離開， 就把棉花糖吃了；有些忍耐了一陣子便“投降”了；而有些小朋友則是用盡各種方法去抗拒棉花糖對自己的誘惑， 或是閉眼睡覺， 或是哼歌， 或頭枕雙臂自言自語， 或是玩遊戲， 熬過20分鐘， 終於在研究員回來時如願以償地得到了兩顆棉花糖。

實驗並沒有到此而結束。

心理學家們繼續跟蹤研究參加了這項實驗的孩子們， 一直跟蹤到他們高中畢業後。 跟蹤研究的結果顯示：到青少年時期仍能為了等待到更好的機遇而堅持努力， 他們具有一種為了更大的更遠的目標而暫時犧牲眼前利益的能力， 即自控能力；那些當年能忍受糖的誘惑煎熬的小朋友， 長大後多半較受人歡迎， 較能適應環境， 富有競爭性， 自信， 值得信賴。 而被糖的誘惑征服的小朋友， 長大後顯得較孤單、固執， 比較愛虛榮或優柔寡斷， 當欲望來的時候他們無法控制自己， 一定要馬上滿足欲望， 否則就無法靜下心來繼續做後面的事情， 因而較易受挫折， 不敢面對挑戰。 可想而知， 能等待的那些孩子在學業和事業上成功的幾率遠遠高於不能等待的孩子。

因此， 在對孩子進行教育的過程中， 我們要注意對他們進行意志力， 特別是自控能力的培養。 而相關的研究表明， 現在的孩子， 特別是那些獨生子女， 自製能力差是制約其心理健康發展和學業發展的一個十分重要的因素。 現在許多家庭的條件都比較好， 家裡對孩子各方面都照顧都很好很周到， 孩子的個人欲望空前的膨脹， 孩子的欲望——不管合理還是不合理， 總能得到最大限度的滿足， 結果孩子的自控力就越來越差， 一點點不如意的事情或難受都不能忍耐， 這不能不引起我們家長的警醒——沒有自製力的孩子他們將來能做什麼?

善於自製， 將會使孩子終生受益!