善用簡單玩具可啟發兒童想像力

香港一項調查發現， 一半幼兒擁有61至100件玩具。 但未必所有玩具都對小朋友友好， 尤其多功能， 色彩斑斕的玩具， 更可能對小孩產生不良影響， 分散小朋友對事物的專注力， 若家長能夠善用簡單玩具， 反而有助啟發小朋友想像力。
香港一私人幼稚教育機構最近向426個家庭調查， 發現15％家庭擁有100件以上的玩具， 超過三成兒童家中玩具總值達2～5萬元港幣。 該專案總監指出， 三成家長決定購買玩具與否， 會先衡量其教育性， 但往往受玩具外表所吸引， 以為色彩豐富， 會發音的玩具較理想。 其實， 太早讓幼兒玩太複雜的玩具，

幼教專家認為， 如果玩具太簡單， 幼兒易感無聊， 失去專注力， 缺乏學習興趣和動力， 如只給布娃娃讓他們自己玩， 幼兒容易“摸幾下就不想玩”。 0到6歲時是最重要的階段， 能影響孩子性格成長， 通過玩具教育， 能提升幼兒智慧， 而適當玩法也非常重要。 如果利用布娃娃來向小朋友說故事， 就能啟發其想像力， 建立勇氣。

有幼教專家更建議， 家長可購買單項功能的教育玩具， 再逐漸增加玩具難度， 提升幼兒對事物的學習能力， 家長確保子女所玩的玩具安全後， 便無須經常陪伴他們玩耍。