2006 年9 月5 日 笑2 歲差4 天
晚上回來後， 陪她一起聽了一遍《親親自然學英語》的CD， 一邊聽一邊看書， 這次沒有再飛快看完中文就翻到下一頁， 也沒有念中文， 我事先告訴她了， 媽媽和寶寶一起跟老師學英語。
對其中的歌曲部分極其“感冒”， 每次剛一聽完就喊還要還要， 我告訴她後面還有， 她也能安靜下來耐心地聽。 全部聽完， 她自己又要求看書， 還是看她最喜歡的那本WHO LIKES WATER 的第一頁……
這篇之後又是長達三個半月不再有英文學習記錄。 原因：
①老問題， 我能說的英文口語實在有限， 總是想著這句話怎麼說那句話怎麼說，
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②買的一些雙語書， 凡是帶中文的， 她首選中文， 因為她自己已能讀中文， 即便我讀英文， 她眼睛看的也是中文。 我感到英文學習阻力很大， 自身不具備教孩子英文的基本條件， 那個時候， 壓根也不知道會讀英文就具備了教孩子英文的條件。
因此就停了下來。 直到3 個半月後我終於想通， 說不出英文， 就讀給她聽， 學就比不學強！
