單親女孩怎麼教育

一、單親女孩怎麼教育

1. 必知單親女孩的心理1.1. 女孩缺乏安全感1.2. 更加堅強1.3. 親人是至親的1.4. 自我保護意識和自尊心強1.5. 更容易產生自卑心理2. 單親家庭教育的方法2.1. 為孩子創造一種愉快的家庭氛圍2.2. 為孩子營造良好的文化氛圍2.3. 讓孩子學會承擔家庭責任2.4. 多為孩子創設人際交往的環境

二、父母教育孩子的禁忌

1. 居高臨下2. 求全責備3. 頻頻誇獎4. 過多限制5. 關心過頭

單親女孩怎麼教育

1、必知單親女孩的心理1.1、女孩缺乏安全感

女孩面對的最大問題,是她缺乏安全感。 原本對女孩子來說,最真實的安全感,來自于她父親的雙臂,和寬闊的胸懷。

而她的父母離異,通常情況下,是她的父親沒能肩負起家庭的責任,這不但讓一個家庭破碎,也讓她失去了父親最有力的保護。 從此,她很難再有安全感。 從此,她對她的父親又愛又恨。

1.2、更加堅強

單親家庭的女孩一般都會比較堅強,自我保護意識比較強,不容易讓別人走進自己的內心。

她的媽媽應該是屬於比較堅強又很疼自己孩子的女人,一個人帶著孩子那麼多年相當的不容易。 所以從遺傳以及生活經歷的角度來看,這個女孩性格上會跟媽媽比較像。

1.3、親人是至親的

有的女孩很叛逆,但單親女孩不是,家人才是她的避風港。 她很怕失去她的家人,她不會離開她的家人。 在家人面前,她很容易退縮,家庭是個矛盾集中的地方,特別是單親女孩,家庭成員間的關係更加複雜。

1.4、自我保護意識和自尊心強

單親女孩非常善良,凡事都要讓著別人,這給她帶來了好人緣。 但是,她真正信賴的朋友,也就兩三個而已。 因為,她怕受到傷害,她的自尊心、自我保護意識很強,她的戒備心很深。

她表面的樂觀、開朗,其實是深深的孤獨和封閉,只有很少的朋友才能走入她的內心。

1.5、更容易產生自卑心理

女孩的心理沒有成熟,沒有自我調適的能力,一旦受到衝擊,就會不知所措,無所適從,心中的悲傷、失落使得他們產生憂鬱和自卑的心理,同時孩子這時最敏感,面對同伴們和社會的關懷,他們會過於在意,甚至發生誤解,長而久之,他們將從人群之中脫離出來,進入自我封閉和孤獨的空間,從而導致性格交流的極大障礙,長此以往,就會產生自卑心理甚至是心理疾病。

2、單親家庭教育的方法2.1、為孩子創造一種愉快的家庭氛圍

兒童從2歲起便能真切感受到家庭的氣氛,不同的家庭氣氛會使孩子在思想、態度和一般行為中作出不同的反應。

如果孩子在家裡感到愉快和安全,他們的心理和性格就能得到良好發展;如果家裡整天吵吵鬧鬧,孩子常常處於提心吊膽、擔驚受怕的環境中,就易產生不良情緒和行為問題。

在幼稚園裡,我們常常發現單親家庭的孩子往往表現出性格內向、恐懼、悲傷、焦慮、冷漠或攻擊性強等不良心理和行為傾向,他們常常為一點小事大哭大鬧,而且很難制止。 這些不良心理和行為傾向,如果不及時加以正確的引導,將會出現偏差。 因此單親家庭要特別注意為孩子創造一種愉快的家庭氛圍,以利於孩子良好性格的形成和心理的健康發展。

2.2、為孩子營造良好的文化氛圍

作為單親家庭的父親或者母親,要十分注意自身對孩子行為方式、心理狀態以及性格特徵可能產生的巨大影響,要時刻注意自己的言行舉止,不要在孩子面前表現出不良的習性,如說謊、失言及不負責任等。

不要根據自己的喜怒哀樂來對待孩子,否則,壞習慣的不良影響,往往會使一個好端端的孩子漸入歧途。

可以經常帶孩子去聽聽音樂會,看看書畫展,和孩子一起做做有趣的遊戲,等等,為孩子營造一個良好的文化氛圍,使孩子儘快地從失去父愛或母愛的痛苦中走出來,逐漸養成開朗自信的性格。

2.3、讓孩子學會承擔家庭責任

不要因為孩子失去父愛或母愛就格外地嬌慣他,要放心大膽地讓孩子去做力所能及的事情,讓孩子瞭解家庭的各種情況,必要時可請年齡稍大的孩子對家庭的重大事情一起參與決策等等。在孩子做力所能及的事情的時候要多鼓勵他們,從而培養孩子的獨立能力。讓孩子從小就知道自己對家庭也負有一定的責任,使他們長大成人後能自覺擔負起對家庭對社會的責任。

2.4、多為孩子創設人際交往的環境

針對單親家庭的孩子性格容易趨向內向和孤僻等特點,讓孩子多接觸社會,多為孩子創設一些人際交往的機會,是一種良好的矯治方法。

父母教育孩子的禁忌

1、居高臨下

這可能是傳統遺留下的問題,許多父母在面對孩子時,總表現出一種居高臨下的氣勢。專家表示:在人格上父母和孩子是平等的,如果父母總以父母自居,即使父母的批評有時百分之百正確,孩子們也會“口服心不服”。因此,專家建議:父母們應蹲下來和孩子說話,這樣大家的感覺都會很好。

2、求全責備

畢竟還是個孩子還小,當他在整理被褥、畫畫或者投擲皮球時沒有做好,父母不應苛刻對待他們的表現,如果父母們總是苛刻地對孩子說,“你還差得遠呢”,就會有意或無意地傷害到他們的自尊心。

3、頻頻誇獎

別以為賞識教育就是要不停地誇獎孩子,其實這是一種錯誤理解,它更大程度上是指理解孩子和鼓勵孩子。過度的無謂的誇獎只會使孩子驕傲自滿,而且,聽慣了父母誇大其辭的讚揚後,在步入社會後他們很可能只能聽好話而聽不進反面意見,由此人生易遭挫折。

4、過多限制

孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界一個樣。父母過多的限制會讓孩子感覺收到束縛,這是孩子最為反感的。

5、關心過頭

“今天誰來了電話?”、“日記上記了些什麼?”……每件事情父母都要問個明白。要知道過度關心,只會讓孩子反感,因為,孩子會感覺自己的世界一直收到父母的干擾,自己的生活空間被在壓縮,從而喪失特長發展的機會,甚至,引起我的逆反心理。

不要因為孩子失去父愛或母愛就格外地嬌慣他,要放心大膽地讓孩子去做力所能及的事情,讓孩子瞭解家庭的各種情況,必要時可請年齡稍大的孩子對家庭的重大事情一起參與決策等等。在孩子做力所能及的事情的時候要多鼓勵他們,從而培養孩子的獨立能力。讓孩子從小就知道自己對家庭也負有一定的責任,使他們長大成人後能自覺擔負起對家庭對社會的責任。

2.4、多為孩子創設人際交往的環境

針對單親家庭的孩子性格容易趨向內向和孤僻等特點,讓孩子多接觸社會,多為孩子創設一些人際交往的機會,是一種良好的矯治方法。

父母教育孩子的禁忌

1、居高臨下

這可能是傳統遺留下的問題,許多父母在面對孩子時,總表現出一種居高臨下的氣勢。專家表示:在人格上父母和孩子是平等的,如果父母總以父母自居,即使父母的批評有時百分之百正確,孩子們也會“口服心不服”。因此,專家建議:父母們應蹲下來和孩子說話,這樣大家的感覺都會很好。

2、求全責備

畢竟還是個孩子還小,當他在整理被褥、畫畫或者投擲皮球時沒有做好,父母不應苛刻對待他們的表現,如果父母們總是苛刻地對孩子說,“你還差得遠呢”,就會有意或無意地傷害到他們的自尊心。

3、頻頻誇獎

別以為賞識教育就是要不停地誇獎孩子,其實這是一種錯誤理解,它更大程度上是指理解孩子和鼓勵孩子。過度的無謂的誇獎只會使孩子驕傲自滿,而且,聽慣了父母誇大其辭的讚揚後,在步入社會後他們很可能只能聽好話而聽不進反面意見,由此人生易遭挫折。

4、過多限制

孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界一個樣。父母過多的限制會讓孩子感覺收到束縛,這是孩子最為反感的。

5、關心過頭

“今天誰來了電話?”、“日記上記了些什麼?”……每件事情父母都要問個明白。要知道過度關心,只會讓孩子反感,因為,孩子會感覺自己的世界一直收到父母的干擾,自己的生活空間被在壓縮,從而喪失特長發展的機會,甚至,引起我的逆反心理。