單親家庭教育子女四原則

嘉嘉剛出生的時候， 父親就離開了他們。 從此， 嘉嘉和母親相依為命。 他的童年是和外公、外婆一起渡過的， 除了爺爺、奶奶外再沒見過父親家的人。 由於不能夠從周圍的人身上感受到溫暖， 年僅11歲的嘉嘉逐漸變成了母親、老師眼裡公認的問題孩子， 曾多次因為偷盜、搶奪、打架鬥毆而被民警抓獲。 兒子的舉動讓母親傷心不已， 迫不得已只好動用暴力來管教他， 母子矛盾惡化到了極點……但是媽媽最終沒有放棄， 在熱心民警和媒體的幫助下， 嘉嘉被送到了一個少年訓練營。 在這裡得到了充分的尊重和肯定， 多次流下感動的淚水， 他說老師和夥伴們都非常的愛他， 他願意在這裡待到十八歲。
單親家庭的孩子在情感、學業、社會性發展等方面都與完整家庭子女存在較大的差異。 這給社會帶來許多問題。 單親家庭應該如何教育子女呢?
(一)走出家庭不和的陰影， 重建融洽信任的兩人世界， 為孩子教育創造條件。 ．單親家庭的孩子心靈是非常脆弱的， 作為父親、母親首先要在生活上呵護， 在學習上關心， 給孩子創造一個和諧的環境。 應放下架子和孩子平等交朋友， 深入孩子的心靈深處， 瞭解孩子的需要。
要讓孩子知道家庭變故的原因， 從而取得孩子的諒解。 如果孩子願意也可以和另一方家長生活一段時間， 這對孩子健康成長是有益處的。
(二)單親家庭在學習上對孩子的要求應是寬嚴有度， 嚴厲而不失溫情， 放手而不失引導。
在單親家庭中， 家長要一人分擔兩個角色， 要自己把握平衡。 應營造輕鬆的民主氛圍， 給孩子以充分的自主權， 在允許的範圍內讓他們幹自己感興趣的事情。 在教育上， 家長多看有關的著作和文章， 反復在實踐中摸索。 更要多與孩子的老師聯繫， 多瞭解孩子的各方面的情況， 以達到最佳效果。
(三)正確使用獎勵和懲罰。
在學習上， 要正確認識分數與能力的關係、智商與情商的關係。 擺正了素質與分數的關係， 我們的獎懲才不會失當。
獎勵要注意：①物質與精神相結合。 ②把握好獎勵的時間、頻率。 ③對孩子取得的成績要及時加以肯定。
懲罰也要注意：①懲罰和責駡不可濫用。 ②不可體罰孩子， 要多用寫認識書等形式。
(四)單親家庭的父母應該掌握孩子不同時期心理特點， 對孩子學習給予指導。
孩子從出生到成年和雙親的關係處在動態的發展規律變化之中。 大致可分為三個階段：①兒童期。 兩代人之間感情和諧， 心理相融， 關係親密。 ②少年期。 這個時期產生了擺脫依附于父母的願望， 對父母不太順從聽話了。 ③成人期。 獲得了自主獨立的地位。
在學習上， 家長不要沒完沒了地督促孩子學習。 相同的話天天重複， 不但沒有教育效果， 只會起反作用。
總之， 單親家庭的父母在教育子女方面只要重視這個問題， 掌握他們的心理特點， 在學習上教給他們正確的學習方法， 營造良好的民主和諧的家庭氣氛， 就一定能把孩子培養成才。