單親父母3項守則

單親家庭的一個較大問題就是“教育功能欠缺”或“教育功能不全”。 在教育時,家長要 注意高速理心理情緒,不在孩子心中培植仇恨；注意自身的言行,不在孩子心中培植負疚感；幫 助孩子處理好同學關係,不在孩子心中培植惟我獨尊。

對子女的教育是父母雙方的責任,缺少一方,有些作用是難以代替的,而且雙親都在身邊給孩子帶來更高的安全感和情感滿足,這是單親家庭所不具備的。 另一個問題是單親家庭的孩子,性格急躁或沉鬱,在群體交往中容易產生失落感和自卑感,成為一種無形的心理壓力,造成身心發展方面不夠健康。

其一,家長調整心理情緒,不在孩子心中培植仇恨。

一位自己帶孩子的母親,她不讓孩子經常去父親那裡。 有一天,孩子要求父母跟他一起去公園,母親不答應,孩子非常生氣地說：“既然你們倆關係那麼不好,為什麼生下我！”因此,夫妻離異後,一方要儘快與孩子談清楚,把離異的主要原因告訴孩子。 但是父母一定要注意不能把對方說得一無是處,要儘量客觀,不能故意說對方的壞話,以免在孩子心中培植仇恨。 如有些離婚女性不樂意孩子與父親相會,讓孩子疏遠父親。 其實是對孩子的天性、幼小心靈的一種傷害。 自小缺乏父親陽剛之氣的薰陶,男孩子容易孤僻、膽怯、吝嗇,往往游離于男孩圈之外活動,形成某種性情扭曲；而女孩則缺乏與異性親切交流的訓練,長大後往往冷漠、拘謹、陰鬱、沉默寡言、缺少幽默感和跟異性相處的能力。

單身母親應該明白,拔去仇恨的荊棘,心裡才能開滿友善的鮮花,才能讓孩子有一個開闊的胸懷。

其二,注意自身的言行,不在孩子心中培植負疚感。

離婚媽媽對孩子有負疚感是可以理解的,但離婚怎麼說也不是一種罪過。 帶著“贖罪”心理對兒女有求必應的母親,要麼培養出一個自私驕橫、不會體諒別人的冷血孩子,要麼給心地善良的孩子增加不必要的“還債”負擔。 太無微不至的愛憐是一種沉重的心理包袱,也容易加深孩子對自己“與眾不同”之處的關注。 雙親俱全的家庭對自己孩子的照料多是恩威並舉的,父母也不會過分小心謹慎,生怕傷及孩子的自尊心。

這種愛,恰恰是單親家庭所難具備的。 因此單親家長要檢查自身的言談與行為,對孩子不能過於關懷,過於體貼,過於照顧,有時也需要對他加以一定的“懲罰”。

其三,幫助孩子處理好同學關係,不在孩子心中培植惟我獨尊。

單親家庭的孩子的容易不合群,孤僻,拘謹、沉默寡言、缺少和其他人相處的能力,這種不良心理很大程度上來自同學。 家長要鼓勵孩子在班上有幾個要好有小朋友,經常一起學習,一起搭伴回家,一起度週末,不給孩子提供形成孤僻性格的土壤。 孩子的群體生活一旦正常,許多問題就迎刃而解了。 如果有個別同學說了刺激性的話,家長不妨找那個同學聊一聊或者寫一封信。

家長這樣做,不但不丟臉面,反而是一種教育行為。 也可以找孩子的班主任反映一下情況,請班主任以適當的方式在班上講清道理,正確對待這種情況,形成一種良好的輿論氛圍。

另外,單親家庭的家長,要多給孩子當家作主的機會,讓他們多為家長分憂解難,這會有利於他們儘快成熟起來。 如果因為是單親,就包辦代替太多,惟恐苦了孩子,反而對孩子的成長不利。