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嘮叨式教育 只換來“我不聽我不聽”?

一般來說, 從小孩三歲就要開始進行訓育, 那麼關於訓育的最恰當的方法是什麼呢?

在這個時期, 有小孩的父母一定會做的事情之一就是“嘮叨”。 但是, 比起父母的“嘮叨”, 小孩子更傾向于通過父母的行為來學習。 因此, 父母與其僅僅通過話語來教育孩子“多讀書”, 不如通過親自念書的行為來教育, 與其說“多吃些蔬菜”的話, 不如在孩子面前親自吃蔬菜, 與其說“少看點電視”, 不如直接將電視關掉。 父母的行為對孩子具有非常深遠的影響。

但是對於父母來說比起“嘮叨”, 以身作則並不是一件容易的事情。

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雖然告訴自己不要“嘮叨”, 但是一看到小孩子的行為不自覺的就會提高音量, 看到畏縮的孩子又不自覺的心疼, 過於嚴厲的責備會對孩子的心理留下陰影, 但反過來任由孩子驕縱也不利於孩子的成長。 但是就猶如世界上沒有完美無缺的孩子一樣, 也沒有完美的家長, 但至少要儘量避免最糟糕的方式。

在教育小孩時請務必做到以下三點:

1. 無論是在家裡還是在外面, 訓斥小孩子時態度要保持一致。

小孩子是很會看大人的臉色的, 一旦讓他們察覺到媽媽訓斥態度不一致的瞬間, 這個訓斥就不再起任何作用了, 而且還會造成小孩子的混亂。 因此無論是在家還是在外面都要用一致的方式來教育孩子。

2. 生氣或者情緒激動時不要教育孩子。

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韓國高麗大學精神健康醫學科的李文洙教授強調, 父母一定要避免在自己生氣的狀態下教育孩子, 教育孩子時態度要溫和, 並且對於決定的事情要保持前後一致, 這種堅決的態度是非常重要的。

同時李教授還強調“在矯正孩子的不良行為時, 應將孩子的不良行為列一個表, 將那些不嚴重的行為留到以後矯正, 先集中矯正那些問題嚴重的行為。 在這裡語言的效果會隨著次數的增多呈現反比增長。 因此在一一指責孩子的行為時, 從結論上來看, 會出現隨著父母嘮叨次數的增多效果反而會下降的反作用, 這點需要特別注意。 ”

3. “問小孩為什麼那麼做, 而不是是問做錯了什麼”是媽媽們常常犯的錯誤。

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當問孩子為什麼那麼做時會讓小孩子集中在為自己辯解上而忽略自己所犯的錯誤。 因此比起問孩子為什麼那麼做, 不如問孩子做錯了什麼, 使小孩更集中的思考問題, 這點尤為重要。

只要做好以上三點你就可以成為非常出色的媽媽, 要明確責駡與嘮叨的區別。 與其糾結於小孩“到底為什麼做這種行動?”、“為什麼不按照媽媽說的做?”等問題, 不如多思考自己應該成為什麼樣的媽媽, 怎樣走出“嘮叨”式教育。

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